小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其(qí)是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说(shuō)，学习写字(zì)实际(jì)也是一种行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边(biān)进(jìn)行生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可(kě)以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字(zì)对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字(zì)是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也(yě)发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习(xí)时(shí)也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也(yě)比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面(miàn)有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上(shàng)小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反(fǎn)了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写(xiě)字(zì)的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于(yú)第(dì)三页都留(liú)有很深(shēn)的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全(quán)，为(wèi)了(le)加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么(me)一二年(nián)级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然(rán)也就容易(yì)正确了。

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