小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资(zī)料(liào)是改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处(chù)改正(zhèng)的。

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小学修改符(fú)号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸　　5.转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转移，将要转(zhuǎn)移的(de)部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用(yòng)凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的(de)用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要的多(duō)余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正确的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换(huàn)的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及语气(qì)强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的一(yī)片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复(fù)句中并列分句(jù)之间的(de)停顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地表(biǎo)示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来毕(bì)态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置(zhì)的(de)转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移(yí)位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的(de)文字(zì)移至开口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的字句(jù)上(shàng)下或左(zuǒ)右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

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