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上(shàng)海四(sì)大(dà)八校是(shì)指什么(me)高中，上海市重(zhòng)点高中排名一(yī)览表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民办华育(yù)中学、上海(hǎi)民办兰生复旦中学、上海外国(guó)语(yǔ)大学附属外国语学(武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义xué)校、上海市市北初(chū)级中学等四校。

　　八校(xiào)是指(zhǐ)：上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存(cún)志(zhì)中学、新华初级中学、上海市(shì)世界外(wài)国语中(zhōng)学(xué)、华二(èr)初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华(huá)育(yù)中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年(nián)代上海的(de)'初中高(gāo)中分离以后(hòu)，上海中学与华泾实(shí)业联(lián)合(hé)在1999年建立了华育(yù)中学，华育的(de)师资力量、管理(lǐ)方式(shì)、教学方式，都来自于上(shàng)海中学(xué)。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招(zhāo)生的民办寄宿(sù)制(zhì)初级中学(xué)，为复旦附中的(de)初中教学基地(dì)。

上(shàng)海高(gāo)中四大名校八大(dà)金刚(gāng)是(shì)什么

　　 上海四大(dà)名校是(shì)指上海中学、华师大(dà)二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学校是上海(hǎi)高中里(lǐ)顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南(nán)洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学(xué)（黄浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说(shuō)法而已，各区县依然还拥有(yǒu)一些(xiē)非常出名的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇的(de)位(wèi)育中学、宝山(shān)的行(xíng)知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“一个(gè)神(shén)仙(xiān)”为上外附中（虹(hóng)口区）,因上(shàng)外附(fù)中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中，我们一般都不(bù)会(huì)讨(tǎo)论这所学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上(shàng)海市实验(yàn)性示范性高中是根据(jù)《国务院(yuàn)关于基础教育(yù)改革与(yǔ)发展决(jué)定》中各(gè)地建设一批(pī)实施素质教育的(de)示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及(jí)全国高中教育工作(zuò)会议的精(jīng)神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上(shàng)海中学(xué)、复旦(dàn)大学附(fù)属中学、上海交通大学附属中学、华东师(shī)范大学(xué)第二(èr)附属中学(xué)、上(shàng)海师范大学附属中学、大同中学、格致中(zhōng)学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)大境(jìng)中学、向明中学、南洋模(mó)范中学、位育中学(xué)、延安中(zhōng)学、上海市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西(xī)中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学(xué)、新中中(zhōng)学(xué)、复兴高(gāo)级中(zhōng)学、华东(dōng)师范大学第一附(fù)属(shǔ)中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学(xué)、嘉定一(yī)中、建(jiàn)平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)上海市(shì)实验性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中建设(shè)是上(shàng)海(hǎi)市(shì)基(jī)础教(jiào)育(yù)现代(dài)化(huà)的重要组(zǔ)成部(bù)分。

　　 建设实验武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义性(xìng)示范性高中，目的是在于通过促进学校形成(chéng)依法治校(xiào)、自我约束(shù)、自主发展的内驱机(jī)制(zhì)，推动(dòng)学校(xiào)不断追求新的发(fā)展(zhǎn)，形(xíng)成一支学校教育(yù)改革的先(xiān)锋(fēng)队，一支攻(gōng)克素质教(jiào)育难题的(de)攻(gōng)坚(jiān)队，对(duì)整个高中(zhōng)教育(yù)和基础教育起示范、辐(fú)射(shè)和引领作用，从而带动基础教育的整(zhěng)体发展与提高，促进本市率先基(jī)本实(shí)现教育现代化。

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