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  出自(zì)荀子(zi)的(de)《劝学》。

  环绕“学不能够已”这个中心观点(diǎn),从学习的(de)意(yì)义、效果(guǒ)、情(qíng)绪等方(fāng)面(miàn),有条理、有层次地(dì)加以(yǐ)论乌苏里江在哪,乌苏里江在俄罗斯叫什么述。

  很多运用比方来说(shuō)明道理,是这篇文章的特征。

  荀子(zi)的《劝学》是向来为人们(men)所(suǒ)传诵的(de)名篇,其间有些警句,已成为勉励(lì)学习常用(yòng)的成语。

  这儿节选三段,在原文中本(běn)不相连,可(kě)是(shì)意脉(mài)一向,能(néng)够(gòu)独立成篇。

  文章很多运用比方来说明道理。

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  “性(xìng)恶论(lùn)”是荀子社会政治(zhì)思想的起(qǐ)点,他在作(zuò)品中首要(yào)提(tí)出学习不能够中止,便(biàn)是想捉(zhuō)住要害(hài),处理根本问(wèn)题。

  由于他十分重视(shì)这个问题,所以(yǐ)他把(bǎ)自己的(de)见地,经过“正人(rén)”之口(kǒu)提(tí)出来,以示慎重。

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