认(rèn)真地还是(shì)认真的(de)写(xiě)作业，认(rèn)真的与认真地是(shì)认真(zhēn)的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地(dì)的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的(de)。

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认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对(duì)待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并(bìng)且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和(hé)词(cí)组构成一种特有(yǒu)形式来为它(tā)后(hòu)面的动(dòng)词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面(miàn)的词(cí)构成(chéng)一种(zhǒng)固有的(de)“的字结(jié)构”形式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用在动(dòng)词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或(huò)形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺眼。

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