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本初是谁文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什(shén)么(me)是在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现本初是谁如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么以及文章结(jié)尾的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)有哪些，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人(rén)物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一(yī)、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾(wěi)的(de)作唯(wéi)晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文(wén)开(kāi)头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出(chū)中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用(yòng),增强了(le)论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激励(lì)号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客(kè)观事物的(de),客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文(wén)为例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成(chéng)记(jì)人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别,因此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应(yīng)文(wén)章内容散激的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文(wén)章(zhāng)的结尾很有特(tè)色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然结尾了(le),不需(xū)要再去(qù)说什么多余的话(huà);有的(de)是(shì)文章(zhāng)快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结(jié)尾的时候有必要对全文进行一下总结,写(xiě)上几句概(gài)括性的话(huà)来收束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们留下想像的(de)余(yú)地;有的人写文章时(shí)充分表(biǎo)达了自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在(zài)写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的人写到(dào)文(wén)章结(jié)尾处(chù),回应(yīng)前文,和文章的标题(tí)或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的(de)结尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文(wén)章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作(zuò)品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的心灵(líng)和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他(tā)们(men)抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为(wèi),已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之(zhī)中(zhōng)的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要(yào)有(yǒu)定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般(bān)写人(rén)的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性(xìng)格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章(zhāng)结(jié)束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章(zhāng)的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)本初是谁篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后(hòu)感到是多(duō)余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整性(xìng),那就不是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是中国共(gòng)产党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻(fān)天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无人(rén)敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有(yǒu)去(qù)看瓜,园中也(yě)无事(shì),三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内容一起构(gòu)成(chéng)了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的(de)艺(yì)术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全篇(piān)内容和结构的(de)完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读者把作(zuò)品(pǐn)读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页(yè)来(lái)重新去读(dú)它(t本初是谁ā)的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层(céng)是人(rén)们(men)欢呼(hū),显得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。