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　　初中生(shēng)幽默诵读

　　语文学习很重要的(de)一点就是张扬个性。

　　背书，不(bù)必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你可以发狠(hěn)似的，咬牙(yá)切齿地去背某个(gè)段(duàn)落; 你也可以悲痛(tòng)欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫(xuàn)耀似(shì)的讲给别(bié)人听 (当然那个(gè)人不一定在你面(miàn)前);你亦可神秘兮兮，低声(shēng)细语地仿佛(fú)告诉别人什么(me)秘密(mì)似的背……你的(de)幽(yōu)默(mò)细胞有多少，方法(fǎ)就有多少。

　　这(zhè)是比较原始的一种方(fāng)法，但却(què)是经(jīng)常用(yòng)的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法的前(qián)提是默读理解，先(xiān)把(bǎ)每一句话读懂，领悟(wù)整段或整篇的意思，在此基础上则可(kě)大展拳脚，英雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基础(chǔ)上，就是有感情地大(dà)声(shēng)朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀乐随文字流转。

　　如遇对话(huà)形式的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话，或(huò)者与父母、同学(xué)分角色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第一(yī)，朗(lǎng)读可以避(bì)免默(mò)读(dú)时容易出现的跳行、停顿、重复等错误;第二，读出声来(lái)，可以(yǐ)震动大脑(nǎo)皮(pí)层的记(jì)忆神经，加快记忆(yì)速度;第三(sān)，可以排除(chú)外界(jiè)的一些噪音干(gàn)扰有助于(yú)记(jì)忆准(zhǔn)确。

　　第四(sì)，可(kě)以熏(xūn)陶自(zì)己的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情(qíng)绪高涨了(le)，自然事半(bàn)功(gōng)倍。

　　1.根据人(rén)的(de)遗忘曲线(xiàn)，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上(shàng)背书效果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多读(dú)书也(yě)可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮(bāng)助记(jì)忆(yì)。

　　4.实在记不(bù)住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多(duō)。

　　5.可以将(jiāng)要背的东西编号啊，一(yī)段一(yī)段来，这样(yàng)会(huì)快一点的，要是全篇一起反而(ér)很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就(jiù)奖励自己(jǐ)休息一会，或(huò)者吃点什么的，相信持之以恒(héng)就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快(kuài)的气氛。

　　在睡前(qián)醒后或(huò)学习前，闭(bì)上(shàng)眼睛(jīng)想(xiǎng)象一下自己能考(kǎo)好，想(xiǎng)象自己在取得良好的(de)成(chéng)绩之后，父母(mǔ)高(gāo)兴(xīng)、别人(rén)赞扬的情景，想象为自己(jǐ)而(ér)自豪。

　　想象越生(shēng)动具(jù)体越好。

快速背书(shū)小(xiǎoxo酒酒精度多少度 xo酒是哪个国家生产的)窍门

　　快速背(bèi)书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时(shí)间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体情况不同，有的学生早上的记忆力好，有的学生临(lín)睡前的(de)记(jì)忆力好。

　　学生们可以棚银(yín)根(gēn)据自(zì)己的(de)实际情况(kuàng)，来选择适(shì)合(hé)自己的背(bèi)诵(sòng)时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不(bù)是(shì)特(tè)别固(gù)定(dìng)，学生们可以自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世(shì)有不(bù)断重复背(bèi)，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进(jìn)行背诵，同样也(yě)可以起到(dào)事(shì)半功(gōng)倍的(de)作用。

　　比如在背诵语文(wén)课文的时候，学生可以先记住一些关键没和(hé)肢(zhī)的词句，再根据这些词(cí)句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵(sòng)方式，不仅(jǐn)能够提高效率(lǜ)，还可以帮助学生边理解(jiě)边背诵，牢牢(láo)掌(zhǎng)握(wò)住其中的(de)内容，而不是为了背而背(bèi)。