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夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人(rén)、物,成为全文的(de)线索;

  人物上,突(tū)出人物形象或品质(zhì);

  主(zhǔ)题(tí)上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比喻象征的运(yùn)用,形象而又有(yǒu)生动(dòng),吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

  文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开,使(shǐ)文章结构完整严谨。

  文章的(de)写(xiě)作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六(liù)大(dà)类:人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有(yǒu)两类:物(wù)、情。

  奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作者情(qíng)感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情为线(xiàn)索。

  判(pàn)定(dìng)标准(zhǔn):标题中(zhōng)出现具体事物、或具(jù)体情(qíng)感,就答这一点。

  1、点明(míng)了本(běn)文的写(xiě)作线索(suǒ)。

  2、指出(chū)线索是什么(me):以什么为线索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文,使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含(hán)义,概(gài)括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义);人物与人物(wù)的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的(de)情感与态度(dù));主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系(点(diǎn)明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答题格式(shì):

  1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词(cí)。

  就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义,字面(miàn)义入手,联系文章内容,得出(chū)标题的深层含义或作用。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手,联系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的(de)含(hán)义或(huò)作(zuò)用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章的写作内容,作者(zhě)感情,主题思想入手,分析(xī)标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

  标题的常见作(zuò)用(yòng):

  1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

  2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线索(文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一(yī)线索展开)。

  3、作者感情的出发点(diǎn)。

  4、具(jù)有象(xiàng)征意义。

  5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文(wén)章中心(xīn))。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写作对(duì)象;关(guān)联主要情节;贯穿全文(wén)线(xiàn)索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄(xù),引人(rén)深思;制贺(hè)橡造悬念,激发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

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