音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要(yào)培养和造就适应(yīng)社(shè)会(huì)主(zhǔ)义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才(湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些(xiē)的(de)其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的(de)选择(zé)。

　湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少　如果你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音(y湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少īn)乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个(gè)学校(xiào)的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十(shí)年(nián)代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐(lè)、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的(de)技能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业(yè)中(zhōng)工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一(yī)系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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