张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目(mù)标是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻lt="张雪(xuě)峰“闯祸”了，权威部门(mén)发声，教育报点名批评，他也害(hài)怕了(le)_黑料正(zhèng)能量(liàng)" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/aad6d1a9f11d3e4.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x4072r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x4072/format/webp/quality/80" data-height="2036" data-ratio="1.885185185185185" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢直(zh锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻-height: 24px;'>锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻í)接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学生(shēng)在大学(xué)学(xué)完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更(gèng)多(duō)的(de)参考(kǎo)和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的(de)思想层级和社会(huì)实(shí)际情(qíng)况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节(jié)现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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