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九年一(yī)贯制教育是什么意思啊，九年(nián)一贯制啥意(yì)思

　　九年一贯(guàn)制(zhì)是(shì)指该校的小学和(hé)初中施(shī)行一(yī)体化的教育，小(xiǎo)学(xué)毕业后(hòu)可直升本(běn)校初中(zhōng)。

　　公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表“小升(shēng)初”原则上不许(xǔ)择校流动(dòng)，希望在本(běn)校升初(chū)中的(de)学生(shēng)也不用为上初中(zhōng)费尽心思；

　　九年一贯制学校的年(nián)级通常被称为(wèi)1年(nián)级、2年级……，至9年级(jí)。

　　这样(yàng)在学生年龄较小，适应能力较弱的时候的教(jiào)育会有一个连贯性。

　　主要特点(diǎn)：一是(shì)连贯(g公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表uàn)，在九(jiǔ)年义(yì)务教(jiào)育过程中，学生从一年级至九年级，相(xiāng)继完(wán)成小学至初(chū)中教育(yù)，其间不间断(duàn)、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招生考(kǎo)试。

　　小升初直接升(shēng)入本校初中，不必再受(shòu)小升(shēng)初折磨之苦。

　　三是(shì)实行统一的学校(xiào)行政(zhèng)、教育、教学管理。

九(jiǔ)年一(yī)贯是什么意思?

　　九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯的(de)意思介绍如下：

　　九年(nián)一贯制(zhì)是(shì)中国(guó)教育体(tǐ)制中的(de)一种(zhǒng)基础教育模式(shì)，也被称为“九年义务(wù)教(jiào)育”。

　　这种制度要求学生在完成九年的基础教育后，可以选择继续深造或者直接就业。

　　九年一(yī)贯制从小学一年级开(kāi)始，一直(zhí)到初中三年级结束(shù)，通常是(shì)六岁(suì)到十五(wǔ)岁。

　　在这个(gè)阶(jiē)段，学生需(xū)要学习基础的语文、数学、英语等(děng)科目，同时(shí)也会学习一些其他领(lǐng)域的知识，如科学、艺术(shù)、体育等。

　　九年(nián)一贯制的实施有利于普及基础教育，提高全民素质，促(cù)进教育(yù)公平。

　　同时，它也为(wèi)学生提供了(le)更(gèng)多的选择机会(huì)，他们可以(yǐ)选择继续高中、大学(xué)等学习，也可以选择参加职业培训或直(zhí)接就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制(zhì)在中国得到了广泛(fàn)的推广和(hé)实施，但仍然存在(zài)一些问题(tí)和挑战，如教育(yù)资源(yuán)不平衡、师资睁(zhēng)陪不足(zú)等。

　　为了(le)不断改(gǎi)进(jìn)教育体制，中国政府(fǔ)一(yī)直在致力于(yú)改革和完(wán)善九年一贯制。

　　九年一贯的相关造(zào)句如下：

　　1、以(yǐ)九(jiǔ)年一贯制学校为主体的义务教(jiào)育体制(zhì)具有效率和公(gōng)平的优势。

　　2、十五中(zhōng)学座落在母(mǔ)亲(qīn)汉江之畔，是一所充满朝(cháo)气的九年(nián)一(yī)贯(guàn)制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九(jiǔ)年一贯制的江北嘴实验学校,加上接轨(guǐ)国际的香港(gǎng)博瀚幼儿(ér)园,紫御江山业主(zhǔ)子女可在家门口解决幼、小、初12年全程优(yōu)质教育。

　　4、丰庆(qìng)路(lù)小学和农(nóng)科(kē)院中学(xué)计划调(diào)整为新建琉璃寺(sì)九年一(yī)贯制学校,该校(xiào)好(hǎo)旦(dàn)设置为60个教学班,其中初中教学班24个,小学教学班36个,预计(jì)11月开(kāi)工建设。

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