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regretted用法及例句,regret的用法和例句

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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效果,反复的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)答题格式

  反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)分(fēn)别是:

  一、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作者强烈情感的(de)作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序,而(ér)又回环起(qǐ)伏,充满语言美(měi)。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景(jǐng)物的特征(zhēng),使人(rén)如见其(qí)regretted用法及例句,regret的用法和例句形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据表达(dá)需要,有(yǒu)意(yì)让句子或词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方法,反复(fù)就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意思,突出某(mǒu)种情感,特(tè)意(yì)重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词(cí)语反复:

  为凸(tū)显某种感情或某(mǒu)种行(xíng)为,连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ),达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在(zài)沉默(mò)中爆发(fā),就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

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  简析(xī):鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或(huò)句子(zi)反复:

  有时为(wèi)了表达内容(róng)或结构安排的需要,要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一(yī)个词组或句(jù)子。

  例句:大山原(yuán)来是这样的!月(yuè)亮原来是这(zhè)样(yàng)的!核桃树原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的!香(xiāng)雪(xuě)走着,就像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析(xī):这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”,表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的(de)快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说(shuō)中最(zuì)为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连(lián)续两次(cì)重复以“我真傻,真的”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

  简析:通(tōng)过反复(fù)的(de)强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠,有力地批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答题格式

  反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启(qǐ)下,层次(cì)清晰;多次(cì)强调,增强(qiáng)感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡(fán)。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  其(qí)他修辞(cí)手法及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对(duì)话(huà),交流情感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了.……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容集敏升中,增(zēng)强气(qì)势(shì);叙事透辟,条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增(zēng)强感染力(lì),增强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气(qì),增(zēng)强语势,表达了(的情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答(dá),引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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