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工(gōng)科(kē)与(yǔ)理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来说，理学研究(jiū)的(de)是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学(xué)家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环(huán)境科(kē)学与工程、电子信息工程、化(huà)学(xué)工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等(děng)研(yán)究(jiū)应用技术(shù)和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术(shù)的原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多(duō)工程学(xué)科也(yě)称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原理，结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学科(kē)。

　　代(dài)表性的学(xué)科(kē)有土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核(hé)能类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工(gōng)程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人(rén)才(cái)。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有关理科基础(chǔ)上(shàng)发展起来的学科(kē)。

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