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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

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画(huà)室 速写,画画(huà)速写教(jiào)学视频

  速(sù)写培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和造型能力,不仅是(shì)基础训练(liàn)中贯穿始终的课题(tí),也是(shì)造型艺术中各(gè)专业的一(yī)门必修课程(chéng)。

  最(zuì)初画速(sù)写一定要掌握结构、比(bǐ)例(lì)、动态、重心。

  一、结(jié)

  速写(xiě)培养敏(mǐn)锐(ruì)的观察力和造型(xíng)能(néng)力,不仅是基础训(xùn)练中贯穿始终的课题,也是造型艺术中(zhōng)各专业的(de)一门必(bì)修课程(chéng)。

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

  最初(chū)画速写一定(dìng)要掌(zhǎng)握结(jié)构、比例、动态、重心(xīn)。

  一、结构(gòu)和比例(lì)

  速写的目的在于培养正(zhèng)确(què)的观(guān)察(chá)方法(fǎ)及严格的造型能力(lì)。

  写(xiě)生者必(bì)须具备扎实、熟(shú)练的人(rén)体解剖知识,这样在写生中才(cái)能做(zuò)到游刃有余,人体的(de)内部结(jié)构是没有(yǒu)变化(huà)的,变化的只有随(suí)着(zhe)人体运动(dòng)的(de)动态、衣纹等。

  因此,线的运(yùn)用与(yǔ)结构有着密不可分的关(guān)系,表现方法要为表(biǎo)现(xiàn)结(jié)构服(fú)务。

  比例(lì)就是老师常(cháng)说:“立七坐五蹲三半”。

  人体立姿为七个(什么是等量关系式,什么是等量关系四年级gè)头(tóu)高(gāo)(立七),坐姿为(wèi)五个头高(坐(zuò)五),蹲姿为三个(gè)半头(tóu)高(蹲三半),立(lì)姿手臂下垂时,指(zhǐ)尖位置在大腿(tuǐ)二(èr)分(fēn)一处(chù)。

  二、动态

  速(sù)写人物有(yǒu)静、动两种姿势。

  站、坐,属(shǔ)静态,走(zǒu)、跑,是动(dòng)态。

  画速(sù)写,能够“首(shǒu)观动态”,画之前,就得对人体的各(gè)种动作(zuò)规(guī)律,做到(dào)了如指掌,成竹在(zài)胸。

  速写(xiě)时才有底气。

  临场时,才会忙(máng)而不乱,处而不(bù)惊。

  若(ruò)能这般,我看关键是(shì),在(zài)静态中要懂得稍息的原理(lǐ),在(zài)动态(tài)中要掌(zhǎng)握走动(dòng)的规律。

  还要明(míng)白,什么是(shì)重心、重(zhòng)心线和(hé)支撑面。

  速写要(yào)从大体出发(fā),画人(rén)物,要化繁为简(jiǎn),学会简笔画。

  让线条(tiáo)概括、简约、整(zhěng)体。

  看(kàn)速写动态时(shí)要把握整(zhěng)个关(guān)系,画(huà)准动态主线和支线(xiàn)。

  三、重(zhòng)心

  重心(xīn):指的是人(rén)体平衡靠(kào)重心(xīn)的稳定,重心是(shì)指物体的重力的中心(xīn)。

  人(rén)体站立的重心分为无外力情况(kuàng)和有外力(lì)情况。

  在无外力(lì)的情况下,重(zhòng)心可以以锁(suǒ)骨(gǔ)窝为标准,在双脚着力的情况下(xià),重心一般在两脚之间或(huò)略偏脚着力重的(de)一边;在(zài)单脚吃重的情况下,锁骨窝的垂直线会落在着力脚的内(nèi)侧(cè)脚踝。

  速写人的身体形(xíng)态是很有特点的。

  要看模特整个身体姿态趋势。

  (比如向左倾斜的人,重心就在左腿,但是右腿是浮着的,那(nà)整(zhěng)个身(shēn)体(tǐ)的重心绝对是落到着力的那条(tiáo)腿(tuǐ)上的)

  人物的运动就是重心和着力(lì)点(diǎn)的不断移动。

  如果(guǒ)大(dà)家想表现出(chū)一(yī)定的动感,那就要学会利(lì)用重心和(hé)着力点的理论。

  从某(mǒu)种(zhǒng)方(fāng)面来说:当人物的重(zhòng)心落空时(就是不在中心线上时(shí)),人体(tǐ)会显得“不(bù)稳”,如果大(dà)家能(néng)够利用好这种(zhǒng)“不稳”,就会使人(rén)物的动感(gǎn)加强。

  速(sù)写(xiě)的技巧(qiǎo)提升需要长期大量(liàng)的练习,多临摹(mó),多借(jiè)鉴。

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  你可(kě)以去个个画室官网里面看看,会有的(de)

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