1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系(xì)统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被(bèi)全部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时(shí)期造(zào)访(fǎng)地(dì)球(qiú)的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很(hěn)多(duō)人都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通(tōng)过自创的(de)对数算(suàn)出历(lì)史上(shàng)任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思(sī)维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最伟大(dà)的(de)数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人(rén)们推测(cè)他的(de)智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极(jí)高(gāo)的(de)天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他(tā)的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资(zī)源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到(dào)任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发(fā)利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可(kě)还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部(bù)分是(shì)人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度(dù)，把表(biǎo)面(miàn)的(de)小部(bù)分理解为(wèi)已经(jīng)开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开发(fā)出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样(yàng)一句话(huà)，哈(hā)佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在(zài)心(xīn)智能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选(xuǎn)择(zé)的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的(de)只使用了(le)我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的(de)磁(cí)共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在(zài)做特定的(de)任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告(gào)诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差(chà)距(jù)，人与人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足(zú)，而(ér)是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构(gòu)，可以通(tōng)过神经递质将神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号(hào)，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的突(tū)出结(jié)构越强大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知识点(diǎn)的记忆(yì)越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人(rén)实际发出(chū)的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么(me)李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一(yī)种量化(huà)比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的(de)工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更(gèng)多认真地还是认真的写作业，认真的与认真地的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信息(xī)刺激所产生认真地还是认真的写作业，认真的与认真地的，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头(tóu)和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的(de)学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的(de)突触，然(rán)后再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有(yǒu)这样(yàng)一个(gè)特点，它是(shì)动(dòng)态(tài)形成与动态削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他(tā)的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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