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  理科(kē)和工科的区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学研究的是科学,工(gōng)学研(yán)究的(de)是(shì)技术;

  理(lǐ)学(xué)注重理论(lùn)研究,工学注重实(shí)际应用(yòng);

  理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā),工学的培养目(mù)标是工程师。

  典(diǎn)型的(de)理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工(gōng)科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工(gōng)程学)是指如材料(liào)科学(xué)、计(jì)算机、信息(xī)、电子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

  工程学(xué)或工学即“应用科学和(hé)技术的原(yuán)理,来(l病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语ái)解决问题”。

  工程师通过(guò病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语)想象(xiàng),判断和(hé)推理,将(jiāng)科(kē)学、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计、制造(zào)、对(duì)象或(huò)程序的操作中。

  在学(xué)校中,将(jiāng)自然科学(xué)原理应用至工业(yè)、农业各个生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

  工科是应用数学(xué)、物理学、化学等基础科学(xué)的(de)原(yuán)理,结合生产实(shí)践所积累的技(jì)术(shù)经(jīng)验而发(fā)展起(qǐ)来的学科(kē)。

  代表性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水(shuǐ)利(lì)类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

  工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料(liào)的选择研究和管理等(děng)方面工作的(de)高级工程技(jì)术人才。

  主(zhǔ)要是要培(péi)养实(shí)际应(yīng)用能力的工作人员。

  以(yǐ)上所(suǒ)述(shù)主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科,此外还有新型工科。

  新型工科是(shì)指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科(kē)。

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