怎样(yàng)给(gěi)青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教(jiào)育是青春的女孩子心理(lǐ)格(gé)外敏(mǐn)感(gǎn)，该怎么给她们(men)进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)呢(ne)？青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给(gěi)青春(chūn)期女孩心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导的(de)话，怎样对青春期女孩进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适(shì)时(shí)、适(shì)度，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　充实(shí)学生的(de)业余生活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽(jiàn)子(几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同zi)、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然(rán)环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的(de)知识，正确(què)明(míng)白认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一(yī)个(gè)发育(yù)重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能(néng)更好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在青春期的时候我们会(huì)想很(hěn)多东西，女孩更是如此(cǐ)，家长一定要(yào)做好孩(hái)子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一起详细了解下青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可(kě)以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的(de)课余生活，从(cóng)而(ér)转移(yí)注意力(lì)，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加(jiā)体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境对孩子(zi)起着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大(dà)度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何(hé)教(jiào)育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个(gè)性冲动时期(qī)，主动学习一(yī)些关于性方面的(de)知识，正确明(míng)白(bái)认(rèn)清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都在(zài)发(fā)生改变(biàn)，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春(chūn)期(qī)。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为(w几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同èi)先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择(zé)手段，对(duì)思(sī)想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的(de)`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德要(yào)从自己(jǐ)做起(qǐ)，自觉抵制(zhì)一些不良(liáng)思想的侵(qīn)袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及(jí)社(shè)会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指出其后(hòu)果及危害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的(de)学习氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩子的第一个(gè)老(lǎo)师(shī)，学习型的(de)家长一定(dìng)能进(jìn)行教育(yù)出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如(rú)果家长自(zì)己都不能管住自(zì)己，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确认(rèn)识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自(zì)己(jǐ)扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时(shí)需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理变化，也尤其重(zhòng)要(yào)，青春(chūn)期的女孩，开始(shǐ)有了成人感，思(sī)维的独立性和批判性显著发(fā)展起来，但能(néng)力不强，仍带有(yǒu)片面性和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意识到两性关雹(báo)此谨系(xì)，萌(méng)发着性爱和(hé)恋(liàn)爱(ài)的需(xū)求；人际(jì)关系逐(zhú)渐频(pín)繁，渴望找到与(yǔ)自(zì)己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友(yǒu)，但(dàn)不善(shàn)于把感情(qíng)与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟(gōu)通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩(hái)子抱有成见。

　　总认(rèn)为(wèi)这(zhè)个(gè)阶(jiē)段的孩子(zi)会产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立(lì)意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍(shāo)有让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反应越(yuè)激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康的(de)体魄。

　　现在不(bù)少家长只注重孩子文化(huà)知识的学(xué)习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再(zài)大的理想与抱负也因心有余而力不(bù)足(zú)而难以达到(dào)。

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