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上(shàng)海(hǎi)四大八校(xiào)是指什么高中,上(shàng)海市重(zhòng)点高中排名一览表

  上海四(sì)大是指:上海(hǎi)市(shì)民办华(huá)育中(zhōng)学、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上海外(wài)国语大(dà)学(xué)附属外(wài)国语(yǔ)学校、上(shàng)海市市北初(chū)级中(zhōng)学等四校。

  八校(xiào)是指:上(shàng)宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学校(xiào)、进华中学(xué)、存(cún)志中学、新华初级中学、上海(hǎi)市世(shì)界外国语中学(xué)、华二初(chū)级中学、立达中学(xué)等(děng)八校。

  扩展提花棉是什么面料,提花棉和纯棉哪个好资(zī)料(liào)华育中学(xué)的(de)前身是上海中学初中部,90年代上海的'初中高中分离以(yǐ)后(hòu),上海中学与华泾实业联(lián)合在1999年建立了华育中(zhōng)学,华育的(de)师资力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式(shì),都来自于上海(hǎi)中学(xué)。

<提花棉是什么面料,提花棉和纯棉哪个好p>  兰生复旦(dàn)中学建校于1994年,也是一所可(kě)跨区招生的(de)民提花棉是什么面料,提花棉和纯棉哪个好办寄(jì)宿制初级中(zhōng)学(xué),为复旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高(gāo)中四大名校(xiào)八大金(jīn)刚是什么

   上海四大名校是(shì)指上(shàng)海中学、华师大(dà)二附中、复旦附中、交大附中。

   这四(sì)所学(xué)校是(shì)上海高(gāo)中里顶尖教育(yù)资源的代表。

   八大金(jīn)刚指的是南洋(yáng)模范中学(徐(xú)汇)、建平(píng)中(zhōng)学(浦李(lǐ)顷凳东)、七宝中学(xué)(闵行)、控江中学(杨浦)、延安中(zhōng)学(长宁)、复兴中学(虹口)、大(dà)同(tóng)中(zhōng)学(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只是(shì)坊间的一种说法而(ér)已,各区县依然(rán)还(hái)拥有一(yī)些非常(cháng)出(chū)名的高中(zhōng),比(bǐ)如浦东(dōng)的进才(cái)中学,静安的市西中学、徐汇(huì)的(de)位育中(zhōng)学(xué)、宝(bǎo)山的行知(zhī)中学等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外(wài)附中(虹口区),因上外(wài)附(fù)中(zhōng)几乎(hū)不对外(wài)乎(hū)大区招(zhāo)生,在上海中考中(zhōng),我们一般都不会(huì)讨(tǎo)论(lùn)这(zhè)所学校,故被应(yīng)成为"神(shén)仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市实验性示范(fàn)性高(gāo)中是根(gēn)据《国务(wù)院关于(yú)基(jī)础教育改革与发展决(jué)定》中(zhōng)各(gè)地建(jiàn)设一批实施(shī)素质教育的示范性普通(tōng)高中以及全国高中教育(yù)工(gōng)作会议的精神,上(shàng)海市于(yú)1999年4月正式启动建设的。

   上海市(shì)实验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学(xué)附(fù)属中学(xué)、上海(hǎi)交通(tōng)大学附属中(zhōng)学、华(huá)东师范大学第二附(fù)属中(zhōng)学、上海(hǎi)师范大学附属(shǔ)中学、大同中学、格致(zhì)中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属(shǔ)大(dà)境中学、向明中(zhōng)学、南洋(yáng)模范中(zhōng)学(xué)、位育中学、延安中学、上(shàng)海市第三女子中学(xué)、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东(dōng)师范大学第一附属(shǔ)中学(xué)、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级(jí)中学、七(qī)宝中(zhōng)学、行知(zhī)中学(xué)、嘉(jiā)定(dìng)一(yī)中、建平中学、进才(cái)中学、松江(jiāng)二中(zhōng) 

   上海市于(yú)1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性高中建设。

   2004年,本(běn)哪旅市实验性示范(fàn)性高中建(jiàn)设取得新进展。

   实验性示范性高中建设是上海市(shì)基(jī)础教育现代化的重(zhòng)要组成(chéng)部(bù)分。

   建设实验(yàn)性示范(fàn)性高中,目的是在于(yú)通过促进学校形成依法治(zhì)校、自我约(yuē)束、自(zì)主(zhǔ)发展的内(nèi)驱机制,推动学校不断追求(qiú)新的发展,形成一(yī)支学校教育改革的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻坚队(duì),对整个高中教育和基(jī)础教育(yù)起示范、辐射和(hé)引领作用,从而带动基础教(jiào)育的整(zhěng)体发展与提高,促进本市(shì)率先基本实现教育现代化。

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