怎样给(gěi)青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的(de)话，怎(zěn)样对青(qīng)春期(qī)女孩进行(xíng)心(xīn)理教育是青春(chūn)的女孩子心(xīn)理(lǐ)格(gé)外(wài)敏(mǐn)感，该(gāi)怎么给她们进行心理疏导(dǎo)呢？青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法(fǎ)每(měi)个人(rén)都巴望得(dé)到(dào)他人的必定的。

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怎样给青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会(huì)换个视点看(kàn)孩(hái)子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会(huì)走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注(zhù)意力(lì)，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人(rén)是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的(de)家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期(qī) ,要合理(lǐ)的控制好自己的心(xīn)情(qíng)，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子(zi)们的心(xīn)理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时(shí)期(qī)，各(gè)种生理，心(xīn)理都(dōu)在(zài)发(fā)生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每个(gè)有都有(yǒu)青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多(duō)东(dōng)西，女孩更是如(rú)此，家长一定要(yào)做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引(yǐn)向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带(dài)大家一起详细了解下青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的(de)关系(xì)上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一(yī)个(gè)反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控(kòng)制(zhì)好自己的心(xīn)情，不要(yào)对孩子乱发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关(guān)于(yú)性(xìng)方面的知识(shí)，正确明(míng)白认清正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去引导青春(chūn)期孩子们(men)的(de)心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发(fā)育重要时(shí)期，各种(zhǒng)生理，心理都在发生(shēng)改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好(hǎo)的(de)度过(guò)青春期。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期女(nǚ)孩该如何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社会。

　　人们(men)的思(sī)想品质参差不齐，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手段(duàn)，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作(zuò)为(wèi)父母，道德要从自(zì)己做起，自觉抵制一些不(bù)良思想的(de)侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法律及社会(huì)道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的(de)指(zh决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思ǐ)出其后果及危害性(xìng)，将孩子引到正(zhèng)确的轨道上来(lái)，同时激(jī)励孩子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩(hái)子(zi)酿造一个(gè)良好的(de)学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习型的家长(zhǎng)一(yī)定能进行教育(yù)出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都(dōu)不能管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要(yào)想处于多动期的孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要(yào)了(le)解孩子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接纳自(zì)己的生理变化，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子(zi)的(de)脑和神经逐渐发(fā)育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重(zhòng)要(yào)，青春(chūn)期的女孩，开始有(yǒu)了(le)成人感，思维(wéi)的(de)独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到(dào)两性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发着性爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善(shàn)于(yú)把感情与理智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需要(yào)家长指导帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想，了解了孩子(zi)所(suǒ)思、所好、所行，才能走入(rù)孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩子(zi)们有独立(lì)意识(shí)的迹象便极力(lì)压制(zhì)，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会(huì)坚持己见；父(fù)母(mǔ)若强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少(shǎo)家长只注重孩子文化知(zhī)识的学习，对(duì)孩子的(de)身体锻炼关(guān)注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心(xīn)态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因心有余而(ér)力不足(zú)而难以(yǐ)达到(dào)。

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