题西林(lín)壁古诗的诗意哲(zhé)理，题西林壁的意思和哲(zhé)理(lǐ)是《题西林(lín)壁》是一首诗中有画的写景诗,又(yòu)是(shì)一首哲理诗的。

　　关(guān)于题西林(lín)壁古诗的诗(shī)意哲理，题西林壁的意(yì)思和哲理(lǐ)以及题西林(lín)壁古诗的诗意哲理，《题西林壁》这首诗蕴含的哲理是什么，题西林(lín)壁的意(yì)思(sī)和哲理，题(tí)西林(lín)壁所蕴含(hán)的哲理是(shì)什(shén)么，题西(xī)林壁的古(gǔ)诗含义等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

题西林壁古诗的诗意哲(zhé)理，题西林壁的(de)意思(sī)和哲(zhé)理

　　这首诗(shī)告诉(sù)我们想认清(qīng)事物本质(zhì)，就要从(cóng)各个角(jiǎo)度去观察(chá)，既要客观，又要全面。

　　题西林壁(bì)

　　宋·苏轼

　　横看成(chéng)岭侧成峰，远近高低各不同。

　　不(bù)识庐山真面目，只缘身(shēn)在此(cǐ)山中。

　　注(zhù)释：

　　题西林壁：写在西林寺的墙壁上(shàng)。

　　西林寺在(zài)庐(lú)山西麓(lù)。

　　题：书写，题写。

　　横(héng)看：从正面看。

　　庐山总(zǒng)是南北(běi)走(zǒu)向，横看就是(shì)从东面西面看。<乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节/p>

　　侧：侧面。

　　各不同：各不(bù)相同。

　　不识：不能认(rèn)识(shí)，辨别。

　　真面目(mù)：指庐(lú)山真实(shí)的景(jǐng)色，形状。

　　缘(yuán)：因为；

　　由(yóu)于。

　　此山(shān)：这座山(shān)，指庐山(shān)。

　　西(xī)林：西林寺，在现在江西省的(de)庐(lú)山上。

　　这首诗是题在(zài)寺里墙(qiáng)壁上的(de)。

　　翻译：

　　横看是蜿蜒(yán)山岭，侧(cè)看是险峻高峰，远近(jìn)高低看过去，千姿(zī)百态不相(xiāng)同。

　　之所以不能认识庐山的真实面目，只是因为(wèi)身处在这(zhè)层峦(luán)叠嶂的深山中(zhōng)。

　　这首诗启(qǐ)示我们，现实生(shēng)活中的(de)事物千(qiān)姿百(bǎi)态，纷繁复杂，身处(chù)其中(zhōng)往往很难看(kàn)清(qīng)事(shì)物的本质。

　　如果不全方位、多角(jiǎo)度冷静客观(guān)地去(qù)观察与分(fēn)析，就容易因为主客观的局限，被(bèi)表象(xiàng)所迷惑(huò)，难以准确全(quán)面认识事物。

　　这首《题(tí)西林壁(bì)》以(yǐ)理语入诗，写得既(jì)有情趣，又有理趣。

　　元丰九年(1084年)苏轼由黄州团练副(fù)使改任汝(rǔ)州(zhōu)刺史，他特地过江登(dēng)临庐山，游山(shān)十余日，并在西林(lín)寺(sì)写下这首(shǒu)题壁诗。

　　诗人从(cóng)自己独特(tè)的观察和(hé)感受出发，勾画出庐山的千姿百态(tài)，秀美迷人。

　　但(dàn)是(shì)，这(zhè)不是一首纯(chún)粹讴(ōu)歌壮丽山河的写景诗，作(zuò)者(zhě)在措(cuò)写景物中(zhōng)，用形(xíng)象化的语言表达了一(yī)个深刻的哲理。

　　前(qián)两句“横看成岭侧成峰，远近(jìn)高低各(gè)不同”，虽然只(zhǐ)是粗略的勾(gōu)画，没(méi)有细致具体的描(miáo)绘，但是却从人们正视(shì)、侧看、俯(fǔ)瞰(kàn)、仰视(乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节shì)、遥望、近察中，从人们立足点、观察点的(de)不断(duàn)变换中，写(xiě)出了庐山(shān)的多姿多采，神奇莫测(cè)。

　　后两句“不识庐山真面目，只(zhǐ)缘(yuán)身在此山中”，写诗人在观(guān)察中(zhōng)得(dé)到(dào)的启(qǐ)示。

　　苏(sū)轼向生活(huó)的深(shēn)处开掘，把(bǎ)观感和哲理结合起来，从而阐(chǎn)明(míng)了一个深刻的道理(lǐ)：只(zhǐ)有从不同的方面了解事物，既深入它的内(nèi)部细(xì)察精神实质，又站到事物之上，总(zǒng)观它的全貌，才(cái)能给事物(wù)以(yǐ)正确的认识。

　　清(qīng)代的王国维在《人间(jiān)词话(huà)》中说：“诗人对宇宙人(rén)生(shēng)，须(xū)入乎其内(nèi)，又须出乎其(qí)外。

　　入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之。

　　”苏(sū)轼(shì)的《题西林壁》正形象化地(dì)说明了这(zhè)一道(dào)理(lǐ)。

题西林壁(bì)的(de)意思和哲理

　　 《题西(xī)林壁》是(shì)宋代文学家苏轼的(de)诗作(zuò)。

　　这是(shì)一首诗中有画的(de)写景诗，又是(shì)一(yī)首哲理诗，哲理蕴(yùn)含(hán)在对(duì)庐山景(jǐng)色的描绘之(zhī)中。

　　前(qián)两句(jù)描述了庐(lú)山(shān)不同的形态变化。

　　 题西林壁

　　 苏轼

　　 横看(kàn)成岭(lǐng)侧(cè)成峰，远近高低(dī)各(gè)不(bù)同。

　　 不(bù)识(shí)庐山真面(miàn)目，只缘身在此(cǐ)山中。

　　 译烂敬稿文

　　 从正面(miàn)、侧(cè)面(miàn)看庐山(shān)山饥孝岭连绵起伏(fú)、山峰耸立，从远处、近(jìn)处(chù)、高(gāo)处、低处乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节看都呈现不同的稿(gǎo)液样子。

　　 之(zhī)所以辨不(bù)清庐山(shān)真正的(de)面目，是因为(wèi)我身处在庐(lú)山之中。

　　 创作背景

　　 苏轼(shì)于公(gōng)元(yuán)1084年（神宗元丰七(qī)年）五(wǔ)月间由黄州贬(biǎn)所(suǒ)改迁汝(rǔ)州团练副(fù)使，赴汝州时(shí)经过九江，与(yǔ)友人参寥(liáo)同游庐山。

　　瑰丽的山(shān)水触(chù)发逸(yì)兴壮思(sī)，于(yú)是写下了若干首庐山记(jì)游诗。

　　 哲(zhé)理是什么

　　 哲理蕴含(hán)在对(duì)庐山景色(sè)的描绘(huì)之中(zhōng).它告诉我们这样一个道(dào)理:现实(shí)生(shēng)活中的事物千姿百态,纷(fēn)坛复杂,身处其中往往很难一下字看(kàn)清(qīng)楚它(tā)的本质;如果不(bù)是(shì)处(chù)在错综复杂的事物之处(chù),不是全(quán)方位.多角度冷(lěng)静客观的(de)深入观察与分析,就容易因为个人(rén)的局限被局部现象(xiàng)所迷惑(huò),对事物就难有全面正(zhèng)确的认识。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节