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高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为(wèi)六大类：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语(míng)了本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是(shì)什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义(yì)，概括内(nèi)容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系（表明(míng)人物(wù)性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题(tí)关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义(yì)入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标题的(de)深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对(duì)象；关联主要(yào)情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激(jī)发读(dú)者的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)。

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