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开学报道还(hái)是报到，开学报道和开学报(bào)到的区(qū)别

　　因为“报(bào)道”是利用(yòng)某(mǒu)种工具对(duì)某(mǒu)事或物(wù)进(jìn)行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到(dào)”通常指的是参加会议的人到达(dá)会场办(bàn)理的(de)手续，或(huò)者告知自己到(dào)了，因此开学用(yòng)“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道和报到的区别(bié)有：意思不(bù)同、使用场合不(bù)同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式(shì)发表的(de)新(xīn)闻(wén)稿。

　　例句：新闻(wén)报(bào)道必须(xū)真(zhēn)实，不许有半(bàn)点虚(xū)假(jiǎ)。

　　2、报(bào)到：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生(shēng)报到意思说准备在这个(gè)学校上(shàng)学的(de)学生来报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向社会通报情况，其内容广泛(fàn)受体较众，影响(xiǎng)较(jiào)大，知(zhī)晓率较高(gāo)。

　　例(lì)句(jù)：报(bào)刊上常有不明飞行(xíng)物的(de)报(bào)道，我对这(zhè)件事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到(dào)是向某个人或某(mǒu)个单(dān)位(wèi)报告(gào)你(nǐ)已到达指定现(xiàn)场，内容是单一的，相对来(lái)说，其范围和影(yǐng)响都比较(jiào)小。

　　例(lì)句：我(wǒ)当初来此报到(dào)时，人(rén)地生疏，形单影只(zhǐ)，生(shēng)活颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可以作为(wèi)动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会(huì)上的(de)丑恶(è)现(xiàn)象，新闻(wén)报道给予了有力(lì)的鞭挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语境单(dān)一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝(bèi)格欠起身子(zi)，惟妙惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表(biǎo)现(xiàn)出(chū)更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同报导(dǎo)，均是指对(duì)新闻等的报(bào)告(gào)传播。

　　例句(jù)：看(kàn)了(le)一篇新闻报道后(hòu)，脑子里(lǐ)第(dì)一(yī)反(fǎn)应(yīng)就是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报(bào)到没有近义词。

　　例句：到展览会(huì)参(cān)观的人都必须先到总服务台报(bào)到。

开学是报道还是报(bào)到 二者的(de)区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两者意思不同、词性不(bù)同(tóng)、近义(yì)词不同、所(suǒ)用对(duì)象不(bù)同。

是(shì)报道还是报到(dào)的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用某种工具对某(mǒu)事或(huò)物(wù)进行解释(shì)说(shuō)明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参加(jiā)会(huì)议(yì)的人(rén)到达会场办理的手续,或(huò)者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报(bào)道有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为动词、名词，适用于(yú)不同的语(yǔ)境。

　　而报到(dào)只作(zuò)为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指对(duì)新闻(wén)等的报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生报到(dào)是什么意(yì)思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是(shì)学生去(qù)新学校办的手续，告知自(zì)己到了。

　　 报到(dào)，读(dú)音(yīn)bào dào，汉语成语，向组织报告自己(jǐ)已经来(lái)到：新生今(jīn)天开(kāi)始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰(zǎi)相(xiāng)报(bào)到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午归第(dì)，遂为永制。

　　”

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