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  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)的意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复(fù)何(hé)及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)的全句(jù)是“年与时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不接(jiē)世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及的出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸葛亮(liàng)的(de)《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行(xíng),静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学(xué)也,非学(xué)无以广(guǎng)才,非(fēi)志无以成学。

  淫(yín)慢则(zé)不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的(de)行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不排(pái)除外来干扰(rǎo)无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心(xīn)专(zhuān)一,而(ér)才(cái)干来自学习。

  所以不学(xué)习就无(wú)法增长才干(gàn),没有志向(xiàng)就无法使(shǐ)学(xué)习有所成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就(jiù)无法振奋精神(shén),急(jí)躁冒险就(jiù)不能陶冶性情(qíng)。

  年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军居舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得及?

悲(bēi)守穷庐将复何(hé)及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及(jí)”的意思是悲哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将(jiāng)复(fù)何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书》是三国时期政(zhèng)治家诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子诸(zhū)葛(gé)瞻的一封(fēng)家书。

  从(cóng)文中可以看作出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的(de)父(fù)亲,对(duì)儿(ér)子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此(cǐ)书(shū)中(zhōng)。

《诫子(zi)书》全文

   夫君子之行(xíng),静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  慆慢则不(bù)能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的(de)行为操(cāo)守,从宁静来提(tí)高自身的修(xiū)养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向(xiàng),不排除外(wài)来(lái)干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就(jiù)无法增长才(cái)干,没有志向就无法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵懒散就(jiù)无法(fǎ)芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以致(zhì)远”、“学须(xū)静也(yě)”,告(gào)诉人们只(zhǐ)有宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德(dé)”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务必要节(jié)俭,并以此培养(yǎng)自(zì)己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到(dào)志存高远。

  内心宁(níng)静(jìng)才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔(kuò)才能登(dēng)高望远。

  无论工作还是生活,只有静(jìng)下(xià)心来才能更好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要(yào)勤(qín)于学习,善于(yú)思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须(xū)学也(yě)”,告诉(sù)我们学(xué)习既要(yào)有宁静的学(xué)习环境(jìng)更要(yào)有专(zhuān)注、平和的学习心境!“非学无以广才晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军”、“非志无(wú)以成学”,则(zé)进一步阐(chǎn)述(shù)了学习的(de)增值力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力(lì)学习,就不能(néng)增加自己(jǐ)的才干(gàn);但在学习的(de)过程(chéng)中(zhōng),决心和毅(yì)力非常(cháng)重(zhòng)要,缺乏了意志(zhì)力,就(jiù)会(huì)半(bàn)途而(ér)废。

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