1955年(nián)4月15日，一(yī)位(wèi)老(lǎo)人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能(néng)够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文(wén)明(míng)的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科(kē)学界(jiè)最大的都市(shì)传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一(yī)个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自(zì)创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的(de)养成和他的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个(gè)机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实(shí)的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻易(yì)看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本(běn)身也(yě)许不够完善(shàn)，还(hái)存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而动(dòng)物的(de)大(dà)脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是(shì)经过数(shù)百万年(nián)的(de)自然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营(yín良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物g)养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们(men)潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出(chū)这么(me)多(duō)的能(néng)量来维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑的(de)功(gōng)能，对于进化来(lái)说(shuō)是(shì)一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加(jiā)的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范(fàn)围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发(fā)展(zhǎn)，我们已(yǐ)经(jīng)可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太(tài)大的差距，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知(zhī)识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人(rén)实际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平(píng)均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人(rén)的知(zhī)识量差距(jù)确(què)实(shí)是(shì)巨大的(de)。我们在每(měi)天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快(kuài)的(de)调集更多的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数(shù)量过(guò)少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物无(wú)数的(de)念(niàn)头和联想，我们(men)的(de)创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不(bù)到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是(shì)被(bèi)其他(tā)的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不(bù)是(shì)外(wài)星人(rén)，而(ér)是(shì)我(wǒ)们自己。

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