保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥(jī)饿(è)”的意思是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意(yì)思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思是(shì)肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿(è)自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿(è)造蒙古女人为什么不能碰句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥(jī)饿(è)的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还(hái)有(yǒu)不少人没(méi)有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我(wǒ)努力(lì)。

　　求(qiú)知(zhī)若饥(jī)，虚(xū)心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去(qù)了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型(xíng)的用法没有道(dào)理可(kě)讲，没有(yǒu)“为(wèi)什么(me)”可言，人们就是(shì)这样用的，就是(shì)这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或(huò)许可以找到语法上(shàng)的解释(shì)。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我(wǒ)们学说话(huà)的时候，从来(lái)没有(yǒu)问过“为什么会(huì)这么说(shuō)” 吧，但是(shì)为什么后来(lái)会说(shuō)的这么好(hǎo)?因为我们(men)听的多，说(shuō)的多(duō)，自然就(jiù)记在(zài)脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好(hǎo)方法：背(bèi)诵课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语是我(wǒ)们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海(hǎi)里(lǐ)形成神经反射，不用关心为什么这样(yàng)说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几(jǐ)乎没有任(rèn)何一种教材的经典程度(dù)超过《新概念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它(tā)的语法是最规范(fàn)的，结构是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保(bǎo)持最为持久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形(xíng)式(shì)的神经刺(cì)激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个(gè)新单词，我们(men)在书上看到，默写，背诵，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到了这个单词，能反应过来是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候，能反应过(guò)来(lái)应该(gāi)用它吗(ma)?……我们当初指手游学(xué)说(shuō)话的(de)时候，都是无(wú)形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写(xiě)等(děng)不(bù)经意的“练习”才全面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利(lì)用零(líng)碎(suì)时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可以学(xué)好(hǎo)的，一(yī)下(xià)子花上好几(jǐ)个小时拼命学英语，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟(zhōng)的(de)零(líng)碎时间听，背一段课文(wén)，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在可(kě)能的(de)场合多(duō)多练习使用(yòng)。

　　不(bù)要老是用(yòng)自己(jǐ)喜欢或(huò)者(zhě)熟(shú)悉的单词(cí)或者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新学的(de)东西永远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢慢的(de)又(yòu)会变的陌生，人将会(huì)永远停留原有(yǒu)的(de)水平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再将其(qí)变为旧东西，如此往复，才(cái)能不断提高。

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