小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

　　关于小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)以及(jí)小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)平时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)，小学生(shēng)用hb铅笔好还是(shì)用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石(shí)墨做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情(qíng)况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说(shuō)，学习写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学(xué)习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自(zì)然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子(zi)们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基(jī)本的一(yī)项技(jì)能(néng)，当然(rán)有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字(zì)对于培(péi)养一(yī)个人(rén)的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时(shí)也(yě)比较细心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在(zài)家书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìn中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数g)度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页(yè)都(dōu)留有很深的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对(duì)的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数