1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走了(le)当(dāng)时人(rén)类最伟(wěi)大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均(jūn)质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类(lèi)的(de)聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于(yú)神(shén)一(yī)般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智(zhì)商最高的人(rén)出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到(dào)一年(nián)，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得了哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师的(de)名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他(tā)的(de)导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了(le)一小部(bù)分的身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科(kē)学(xué)杂(zá)志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的(de)天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到(dào)的是(shì)詹(zhān)下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基(jī)出(chū)版了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言(yán)当中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印(yìn)在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无(wú)论是(shì)遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地(dì)适应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的(de)2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部(bù)分的(de)功能都(dōu)是不可(kě)或(huò)缺的(de)，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不(bù)断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高(gāo)智商的天(tiān)才培(péi)养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提(tí)高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足(zú)，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概(gài)有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突(tū)触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突触下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖链接(jiē)，那么张三的(de)知(zhī)识(shí)量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大家能(néng)更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出，也就是(shì)学(xué)习(xí)到新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的(de)工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头和联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约(yuē)700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的少的(de)就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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