音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为两个(gè)方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一个(gè)因(yīn)素(sù)就有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都会(huì)要(yào)求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个(gè)地区每个(gè)学(xué)校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习(xí)音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试(shì)在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的(de)学习上不(bù)会太过强(qiáng)求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向于音乐(lè)的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代(dài)流(liú)行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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