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  12月4~6号,继(jì)续教育学院院长叶(yè)勇一行赴成都多(duō)所高校调研学习。

  调(diào)研(yán)组检查了四川交通职业(yè)技术学院、四川交(jiāo)通(tōng)运(yùn)输学校2个函授教(jiào)学点(diǎn)的面授工(gōng)作,并(bìng)调山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思研学习了函(hán)授点所(suǒ)在学校和(hé)成都中医(yī)药大学继续教(jiào)育工作的(de)成(chéng)功经验(yàn)。

  四川交通职业技术学院是全(quán)国高(gāo)职院校前(qián)50强、四川省前(qián)三强,具(jù)有(yǒu)极强的行业(yè)特色与办学实力,也是(shì)我校最早一批校(xiào)外成(chéng)人教育(yù)函授站。

  四川省交(jiāo)通运输职业学校是我校(xiào)在四川设立(lì)的两个(gè)函授站之一,10多(duō)年来,一直与我校合(hé)作(zuò)开(kāi)展(zhǎn)成(chéng)人学(xué)历(lì)教育专科(kē)层次的人才培(péi)养。

  在两所合作(zuò)院校(xiào),大家(jiā)就学(xué)历继续教(jiào)育的教学模式、教(jiào)学管理(lǐ)改革进行了深入探讨(tǎo),共(gòng)同(tóng)分析了当前学(xué)历和非学历继(jì)续教育所面临的问题,讨论了继(jì)续教育未来的发(fā)展方向,并就(jiù)如何(hé)拓展非学(xué)历培训(xùn)的市场、提(tí)高培训质(zhì)量、资源共享等方面达成了(le)合作(zuò)意向。

  在成都中医药大学(xué),调研组一行(xíng)了(le)山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思解(jiě)了该校如何发挥(huī)全国双(shuāng)一流学校学科专业优势,通过(guò)设(shè)置(zhì)中医学、护理学、营(yíng)养食(shí)品与健康等(děng)专业性极强(qiáng)的(de)专业,通过在全(quán)省各地(dì)市州(zhōu)全覆盖设立函授点,通过先进的(de)教学管(guǎn)理模式、教学(xué)质量保障(zhàng)措施,拓展学(xué)历继续(xù)教育市场(chǎng),确保近三(sān)年录取规模近万人(rén)的(de)有效做法(fǎ)。

  交流中,双方(fāng)还共同分析了学(xué)历和(hé)非学历继续教(jiào)育面临(lín)的生源下降、培训市(shì)场竞争日趋激烈等新的发展形势,讨论了继续教育如何(hé)支持(chí)高校“双一流”建设、“新工(gōng)科(kē)”“新医科”建(jiàn)设(shè),如(rú)何准(zhǔn)确定位和未来发展思路等(děng)问题。

重庆交通大学继续教育学(xué)院的介绍

  继续教(jiào)育学院(yuàn)是重庆交(jiāo)通大学负(fù)责学(xué)历教育与(yǔ)非学(xué)历(lì)教育(yù)管理的二级(jí)教学机(jī)构(gòu)。

  学(xué)院有在(zài)岗教职兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业技术职务人(rén)员38人,其中(zhōng)副高级以昌如上职称12人,具有较强的(de)师资力量。

  学院已拥(yōng)有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产(chǎn)和(hé)岗位培训等多种办学形式。

  其中,继续教育中(zhōng)的(de)学历教育分布15个省、市;各类(lèi)各族迅凯(kǎi)层次专业(yè)方向50多个;岗位培(péi)训拥(yōng)有全(quán)国20多个省、市的办学网点。

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