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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学的党(dǎng)委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名人(rén),所到(dào)之处,人流(liú)涌动,他就(jiù)代表着人(rén)气(qì)。

同时,由(yóu)于(yú)郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲,庆祝(zhù)青岛大学(xué)建(jiàn)校百年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高(gāo)的人(rén)气。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强(qiáng),还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而来的官员,使得(dé)此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng),有些青(qīng)岛的官员离席了,整个演讲席的(de)前排空出了不少位置。

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郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬,大概(gài)看(kàn)出(chū)了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要(yào)以为是你们给(gěi)大(dà)学(xué)面子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存(cún)在官(guān)僚主义,来听(tīng)演讲,就是(shì)走(zǒu)个过场(chǎng)。

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郑(zhèng)强老师(shī)的话,有人支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi),郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席(xí),是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是知(zhī)识分子(zi)的风骨(gǔ)。

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反对者则认为(wèi),领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席开(kāi)幕(mù)式而已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话(huà),郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理(lǐ),各方(fāng)各(gè)执一词(cí),互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng),是在乎面子(zi)?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者不(bù)对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐(zuò)在台下(xià)听演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉(jí),那就无(wú)法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学生的表率和带(dài)头作用(yòng),如果领导一言不合都(dōu)提前(qián)走,那年轻的学子,相对(duì)来(lái)说(shuō)更加心浮气躁,哪还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随性而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可能是一时热(rè)度,难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发(fā)生(shēng),若(ruò)无(wú)其事(shì)地继(jì)续(xù)提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他要将(jiāng)这(zhè)种他看来不好(hǎo)的现象(xiàng)说出(chū)来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对(duì)与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出(chū)自我(wǒ)想法(fǎ)的(de)老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓也(yě),有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义(yì)的批(pī)评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来(lái),高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人(rén),能(néng)发自(zì)内(nèi)心,不怕得罪人地说出(chū)心中想法,对高校是件好事。对(duì)很多事(shì)情意(yì)见均(jūn)一致的高(gāo)校(xiào),大抵是(shì)没(méi)有太(tài)大(dà)的创(chuàng)新力的。

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