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  全国综合排名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学电气专(zhuān)业全(quán)国(guó)排(pái)名9,其(qí)中高(gāo)压绝缘全国第1。

  博士后科研(yán)流(liú)动站:电(diàn)气工程、仪器(qì)科学与技术(shù)、材料科学与工程、机(jī)械工程、管理科(kē)学(xué)与工程(chéng)博士学位授(shòu)权学科(kē)一(yī)级学科: 电气(qì)工程、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、材料(liào)科学与工(gōng)程、仪器科(kē)学与技术、计算机科学与(yǔ)技(jì)术二(èr)级学科: 电机与电器、电力(lì)系(xì)统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电力(lì)电子与电力传(chuán)动、电工理论与新技术(shù)、 电介质工程(chéng)(自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工程、机械设计及(jí)理(lǐ)论(lùn)、 车辆工(gōng)程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器(qì)及(jí)机械(xiè)、测试计量(liàng)技术及仪器、 计算机系统结构、计算(suàn)机软件与(yǔ)理论、计(jì)算机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优(yōu)势学科,特别(bié)是博士后流动站和博士(shì)点一级(jí)学科!所谓的(de)院校排名是针对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名,对选择具体专业或(huò)方向的(de)考生而言意义不大,除非你指想炫耀自己毕业学校的(de)知名度更高!这些排(pái)名极易对考(kǎo)生产生误(wù)导,一般是对教育(yù)不(bù)大(dà)知情者才热衷于此,这是很多教育专家极力反对的!因为(wèi)每所高(gāo)校都有自己的优势学科,某(mǒu)些院(yuàn)校的综(zōng)合排名虽(suī)然低(dī)点,但单(dān)个学科上的实力、师资(zī)和(hé)地(dì)位可能非(fēi)常拔尖,在业(yè)内(nèi)领域(yù)具有很(hěn)高认(rèn)可(kě)度(211院(yuàn)校的排(pái)名一般(bān)低于985,但211高校中某些学科的实力是一(yī)些985院(yuàn)校无法(fǎ)企(qǐ)及的,所以要(yào)淡化学校的规(guī)模化,突出办学定位重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗和(hé)特色(sè),集中优势师(shī)资和资源培(péi)育(yù)各专业的优秀人才,这才是可取之道!);

  合肥工业大学是(shì)211高校(综合排名65左右),排名绝(jué)对在成都理工大(dà)学(综合排名140左右)之前,但后者在地(dì)质方重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗(fāng)面(miàn)有(yǒu)四个国(guó)家重点(diǎn)学(xué)科,培养的(de)地质类人才质(zhì)量(liàng)和数量比合肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕业生普遍好,业内认可(kě)度也(yě)绝(jué)对(duì)更(gèng)高;

  上外、北外并(bìng)非985高校,但有(yǒu)谁敢否认上外、北外(wài)的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海交大的外语毕业生呢?教育的目的是提(tí)高人的综合素质和(hé)专(zhuān)业素养,中国(guó)很(hěn)多高校为求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业,催生了一批又一(yī)批师资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业(yè),这让(ràng)无数懵懂学子成为学校弱(ruò)势(shì)专(zhuān)业的试验品和小白鼠,这是(shì)高等(děng)教育(yù)的误(wù)区,是对社会和学生及家长十分不负责的!麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控(kòng)制(zhì)所设专业数目(mù)和招生数,虽(suī)然专业(yè)较少、学(xué)生不多(duō),但是做出的(de)贡献、培养的人才(cái)质量(liàng)是我们大家(jiā)有目共睹的!只有学有所成,对社(shè)会贡献更大,回报更多才能获得(dé)更好(hǎo)的发展渠道和待遇,对社(shè)会(huì)和个(gè)人这(zhè)一点才是最重要的(de);

  如(rú)果无(wú)法实现(xiàn)教育(yù)应(yīng)有的社(shè)会推进价值和对受教育者的价值(zhí),什么都(dōu)白谈!那教(jiào)育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在(zài)杀(shā)人(rén)!建议广(guǎng)大考(kǎo)生在选择学校(xiào)和专(zhuān)业的时候结合(hé)个(gè)人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑学校(xiào)学(xué)科师资、办学(xué)历(lì)史、省部(bù)级和国家级(jí)重点学科设置(zhì)情况、教师(shī)论文和科研项目(mù)情况、毕(bì)业生就业质量(liàng)和社(shè)会(huì)声誉等综合(hé)考虑,理性判断和选(xuǎn)择学校及(jí)专业;

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