重修的(de)是不(bù)是更好过？是重修于好，于在这里作介(jiè)词的。关于重(zhòng)修的是不是更好过(guò)以(yǐ)及重修的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农商(shāng)网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

重修(xiū)是和(hé)重生一同上课吗

　　是(shì)的，重修是和(hé)重生一(yī)同上课的。

　　大(dà)学重修(xiū)是和(hé)重生一同上课，期末需(xū)求跟(gēn)重(zhòng)生一同(tóng)考试。大学考试(shì)某一(yī)门课(kè)未经过(一般是(shì)必(bì)修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考(kǎo)试称(chēng)为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的战略：当一(yī)位(wèi)同学在期末考试中有(yǒu)多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予补考机遇;若该同学(xué)在(zài)补考期间把(bǎ)不(bù)及(jí)格的科目补考及(jí)格则不需(xū)求重修。

重修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这里作介(jiè)词。

　　重(zhòng)修于好也可称(chēng)为(wèi)重修旧好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康(kāng)复旧情，重(zhòng)归于(yú)好，康复以往的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自周(zhōu)克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山(shān)去，这便是(shì)一个最好的重修(xiū)旧好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字义联系不明(míng)。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多(duō)用来介(jiè)绍动作(zuò)的时刻(kè)、地址、人物等(děng)，表明(míng)在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句(jù)中，引出自(zì)动(dòng)者，用在(zài)形容词后，引出(chū)比(bǐ)较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补(bǔ)考(kǎo)，补考没过就需求重修。

　　在结业前的(de)最(zuì)终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成(chéng)功准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一(yī)些(xiē)经历(lì)：1.提早和(hé)教(jiào)师(shī)交流承认：必定要让教师知道有你这号人在他那里(lǐ)重修(xiū)，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐明自己为什(shén)么会重修，而且表明自己必定要(yào)经过重修的(良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物de)决计。

　　2.提早和教师(shī)问候重修的成果(guǒ)构成：有(yǒu)的课程是(shì)没有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不(bù)给的(de)话就(jiù)不去(qù)上课了吧，多花(huā)时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够(gòu)看看(kàn)我国大学生(shēng)慕(mù)课，会对(duì)你(nǐ)的(de)课程(chéng)有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四根本(běn)就(jiù)只(zhǐ)有结业设(shè)计和选修课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时(shí)分应(yīng)该对自己(jǐ)担任(良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物rèn)了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉(jué)得重修就(jiù)低人(rén)一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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