相对评(píng)价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例现(xiàn)代教育技(jì)术(shù)是(shì)相对评价和绝(jué)对评价区别：相对评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群体(tǐ)中(zhōng)的(de)各个对象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势的。

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　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各(gè)个对(duì)象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群(qún)体中每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对(duì)象(xiàng)的(de)集(jí)合之外确定一个标准，评价(jià)时把评(píng)价对象与客(kè)观标(biāo)准进行比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达(dá)到(dào)目标基(jī)准绝对位置(zhì)的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可以了解学(xué)生(shēng)之间的(de)差(chà)异，便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价是准确(què)的，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别各教育目(mù)标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的(de)重点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别

　　相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评价，是用常模(mó)参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对性评(píng)价依据教学目标(biāo)和教材编(biān)制试题来测量学生的(de)学业成绩(jì)，判断学生(shēng)是(shì)否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的(de)成绩在该班学生成绩(jì)序(xù)列中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价(jià)是一种外饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃(wài)部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考(kǎo)试等。

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