小学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征(zhēng)条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说(yī)类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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