校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)以(yǐ)及(jí)校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴(bào)力的主要表现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校园暴力(lì)的五种行为等问题，小编将为你整理以下知识：

校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园600毫升等于多少斤水，800ml是多少水欺凌通(tōng)常都是重复(fù)发生，而不是(shì)单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng600毫升等于多少斤水，800ml是多少水)络(luò)欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌(líng)治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺(qī)凌综合(hé)治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实(shí)施(shī)方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在(zài)实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递(dì)交详细(xì)文(wén)字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害(hài)者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的(de)第三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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