今天给各位分享 论(lùn)文标准格式(shì)模板(bǎn)，其中也会对论文模(mó)板word电子版进(jìn)行解释，如果能碰巧解决你现在面临(lín)的问题，别忘了关注本(běn)站，现在开始(shǐ)吧！

文章目录：

• 1、标(biāo)准(zhǔn)论文(wén)格式
• 2、论(lùn)文书写格(gé)式(shì)
• 3、标准(zhǔn)论文(wén)格式(shì)规范(fàn)详解(jiě)
• 4、论(lùn)文的格式(shì)都有哪些(xiē)?
• 5、穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼f="#%E8%AE%BA%E6%96%87%E6%A0%BC%E5%BC%8F%E6%A8%A1%E6%9D%BF%E6%9C%89%E5%93%AA%E4%BA%9B?" title="论文格式模板有(yǒu)哪(nǎ)些?">论文格式(shì)模板有哪些?
• 6、标准(zhǔn)论文格式模板(bǎn)范(fàn)文(wén)

标(biāo)准论文格式(shì)

⑥字数要求：一(yī)般不少于1500(按老师要求(qiú))；⑦学年论文引用的观点(diǎn)、数(shù)据(jù)等要注明出处，一律(lǜ)采用尾(wěi)注。

论文(wén)的标准格式1 封面 题目(mù)：小(xiǎo)二(èr)号黑体加(jiā)粗(cū)居中。各项内容(róng)：四号宋体居中。目录(lù) 目录：二号黑体加粗(cū)居中。章节条目(mù)：五号宋体。行距：单倍(bèi)行距(jù)。论文题目 小一号(hào)黑(hēi)体加粗居中(zhōng)。

版(bǎn)面尺寸：a4（210297毫米）。装订(dìng)位置：左面竖装，装(zhuāng)订位置距左边界0毫(háo)米。版(bǎn)芯位(wèi)置(正文位(wèi)置)：按(àn)照a4纸张默(mò)认格式。页码：采用页(yè)脚方式(shì)设定，采(cǎi)用五号time new roman，处(chù)于页面下方(fāng)、居中(zhōng)。

论文的标准(zhǔn)格(gé)式(shì)如下：页(yè)码：封面(miàn)不编页。从(cóng)目录(lù)开始编(biān)页，目录(lù)使(shǐ)用阿拉伯数(shù)字编码，页码编号(hào)要求居中。用A4纸单面打印。上、下各为5cm，左右边(biān)距为2cm；装(zhuāng)订线为1cm。对(duì)页眉没(méi)有固(gù)定要求。

论文书(shū)写(xiě)格式

1、论文文献标注的(de)正确(què)格(gé)式介绍(shào)如下：论文参考文献的正(zhèng)确格(gé)式(shì)如下：参考(kǎo)文献需要顶(dǐng)格书写(xiě)。开始换行的(de)时候(hòu)，第二行必(bì)须有空格，汉(hàn)语(yǔ)必须要(yào)两个汉字空格。 原则上，要(yào)有15条(tiáo)以上的参考文献(xiàn)。英语放在(zài)前面(miàn)，中文放在后面(miàn)。

2、论文(wén)格式的论文(wén)题目：(下附署名)要求准确、简(jiǎn)练、醒目(mù)、新(xīn)颖。 论(lùn)文题目是一篇(piān)论文(wén)给出(chū)的(de)涉及论文范围与水平的第一个(gè)重要信息(xī)，也是必须考(kǎo)虑到有助于选定关键(jiàn)词不达意和编制题录、索引等二(èr)次文献可以提供检(jiǎn)索的特(tè)定(dìng)实用信息(xī)。

3、参考文献和(hé)注释。按论文中(zhōng)所引用文献或注释编号(hào)的(de)顺序列在(zài)论文正文(wén)之后，参考文献(xiàn)之前。图(tú)表或数据必须注明来(lái)源和(hé)出处。

4、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖(yǐng)。目录：目录是(shì)论(lùn)文(wén)中主要段(duàn)落的(de)简(jiǎn)表。（短篇论文(wén)不必列目(mù)录）提要：是(shì)文(wén)章主要(yào)内(nèi)容的摘(zhāi)录(lù)，要求短、精(jīng)、完(wán)整。字数少可几十(shí)字，多(duō)不(bù)超过三百(bǎi)字(zì)为宜(yí)。

标(biāo)准论(lùn)文格式规范详解

1、如(rú)果采用“1”、“1”、“1”的形式，则每(měi)层缩进半字。参考文献按第一层(céng)次标题的格(gé)式。

2、⑥字数要求：一(yī)般不少于1500(按(àn)老(lǎo)师要求)；⑦学年论文(wén)引用的观点、数据等要(yào)注(zhù)明出处，一律采用(yòng)尾注。

3、版面尺寸：a4（210297毫米）。装订位置：左(zuǒ)面竖(shù)装，装订位(wèi)置距左边(biān)界0毫米。版芯(xīn)位(wèi)置(正文位置)：按照a4纸(zhǐ)张默认格式。页码：采用页脚方(fāng)式(shì)设定，采用五(wǔ)号time new roman，处于页面下方、居中。

论文(wén)的(de)格(gé)式都(dōu)有哪些?

论文的一般格式包括以(yǐ)下几个(gè)部分：封(fēng)面：包(bāo)括论文题目、作者(zhě)姓名(míng)、指导教师姓(xìng)名、所在学(xué)院等信(xìn)息。中英文摘要：分别以中英文(wén)形(xíng)式对论文的主要内容和结论进行简要概述。目录：按照(zhào)章节顺序列出论(lùn)文的(de)各个部分和章(zhāng)节名称。

封(fēng)面：应(yīng)包括论文题目、论文作者、指(zhǐ)导(dǎo)教(jiào)师、所在院系、提交日期等信息。中(zhōng)英文摘要：应包(bāo)含中英文(wén)两个(gè)版本的摘要(yào)，其(qí)内(nèi)容包括(kuò)研究目的、研究方法(fǎ)、主要研究内容和主要结论等。目录：包含论文中(zhōng)各(gè)章节标(biāo)题及相应页码。

论文格式： 纸张(zhāng)为A4纸，页边距上5cm，下5cm，左0cm，右(yòu)5cm。论文由内容(róng)摘要(yào)与关键词、论文正文和参考(kǎo)文献(xiàn)组成。一(yī)级(jí)标题“”；二(èr)级标题“(二(èr))”；三级标题(tí)“”。

论文的标准格式如下：页(yè)码：封面不编页(yè)。从(cóng)目录(lù)开始(shǐ)编页，目录使用阿拉(lā)伯数字编码，页码(mǎ)编号要求居中。用A4纸单面打印。上、下(xià)各为5cm，左(zuǒ)右边距(jù)为(wèi)2cm；装(zhuāng)订线为1cm。对页(yè)眉没有固(gù)定要求。

论文格式模板有哪些?

1、作者应(yīng)是论文(wén)的撰(zhuàn)写者，是指(zhǐ)直接(jiē)参与了全部或(huò)部(bù)分主(zhǔ)要工作，对该项研究作出(chū)实质性贡献，并(bìng)能对论文(wén)的内容和(hé)学术问题负责者。

2、毕业(yè)论(lùn)文(wén)格式完(wán)整(zhěng)模板 篇1 专业论文论文题名(míng)：(二号(hào)，黑体，加粗，居(jū)中(zhōng)) 副标题(三号，黑体，加(jiā)粗，居(jū)右) 张三030333221 xx011班 (与标(biāo)题(tí)按五号字大小空(kōng)一(yī)行，小(xiǎo)四号，黑体，居(jū)中(zhōng)，只学(xué)号加粗(cū)，每项中间空两个字符(fú)，不出现姓名(míng)、学号(hào)等字。

3、参(cān)考文献是图书(shū)时，书写(xiě)格式为：[编号]、作者(zhě)、书(shū)名、出版(bǎn)单位(wèi)、年(nián)份、版次、页码。 附录。

4、封面 采用学校(xiào)统一(yī)的封面格式(shì)，封面上填写(xiě)论(lùn)文(wén)题目、作者姓名、学号、所(suǒ)在院（系）、专业名称、指导教(jiào)师姓名及完成日期(qī)。论文题目不宜(yí)过长，一般不超过25个字(zì)。

标准论文(wén)格式模板范文

1、毕业论文格式完整模板 篇1 专业论(lùn)文论文题名(míng)：(二(èr)号(hào)，黑体，加粗，居中) 副标题(三号，黑体(tǐ)，加(jiā)粗(cū)，居右(yòu)) 张三030333221 xx011班 (与(yǔ)标题按五号字大小空一行，小四(sì)号(hào)，黑体，居(jū)中，只学号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学(xué)号(hào)等字。

2、标准论文格式模板范文1 封面 使用学校统一格(gé)式，题目居中，学号等(děng)内容靠(kào)左侧(cè)对齐，后面的下画线要整齐。题目要对论(lùn)文(设计(jì))的内容有(yǒu)高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内(nèi)。

3、标(biāo)准学术论文的格式范文(wén)篇一 装饰工程预算编制探讨(tǎo) 摘要：本文(wén)作者介绍了室(shì)内装饰工程预(yù)算编制(zhì)的现状及要求 ，指出了室(shì)内装(zhuāng)饰工程预算需注意的问题，供同行(xíng)参考。

4、范文一：试(shì)论现(xiàn)代(dài)信息技术条(tiáo)件下高校“两课(kè)”教(jiào)师角色的(de)转(zhuǎn)变 内容提要：深化“两课”改革(gé)必(bì)须(xū)解(jiě)决“两课” 教学 方法 的科学化、现(xiàn)代(dài)化问(wèn)题。过去“两课(kè)”用专业课(kè)的教学方法，使(shǐ)“两课”的教学效果大(dà)打折扣。

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