小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出(chū)的字(zì)越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机(jī)器可识别的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好(hǎo)记性，不(bù)如(rú)烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如(rú)果(guǒ)让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很(hěn)多人(rén)认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必(bì)再强调了(le)，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿子的(概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续de)习(xí)字非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈(bèi)说过(guò)致力抓好(hǎo)概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续两件事(shì)，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但对于一个人(rén)一生的成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直(zhí)到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经(jīng)验的老(lǎo)司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什(shén)么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一(yī)次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白，为了(le)让写出来的(de)字能(néng)够看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实(shí)在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个(gè)更严重的(de)问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大(dà)力量，只能用(yòng)错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重要(yào)的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过(guò)笔(bǐ)的(de)小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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