校园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发(fā)布(bù)的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也做出(c球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么hū)了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级(jí)部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人(rén)追(zhuī)偿。

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