1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为(wèi)了(le)防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的(de)超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大(dà)的都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域(yù)有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的(de)教(jiào)授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数学(xué)家之(zhī)一(yī)。在(zài)希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命名为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意(yì)到的(de)是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是(shì)身(shēn)心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区域归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大(dà)的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的(de)很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大(dà)部(bù)分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相(xiāng)关(guān)的(de)知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发(fā)展，我们(men)已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会(huì)处在(zài)一(yī)个不断活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事(shì)当中最好(hǎo)的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这(zhè)个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大(dà)脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在(zài)大脑当中都(dōu)是一两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的(de)调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又(yòu)会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了人(rén)两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音类大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者(zhě)是(shì)思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对(duì)着(zhe)电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的(de)突出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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