1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他(tā)的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的是一个(gè)千载难(nán)逢的机(jī)会猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好，他可(kě)以零(líng)距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的(de)理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在(zài)半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了偏(piān)执体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的(de)超(chāo)能(néng)力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个(gè)科学(xué)界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的(de)数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的(de)父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代(dài)表(biǎo)了一个(gè)机(jī)会，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国(guó)心(xīn)理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类(lèi)只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导(dǎo)师的(de)理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实(shí)是身心资源(yuán)，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就(jiù)像冰山(shān)一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们(men)就将冰山理论曲(qū)解为人(r猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好én)脑潜能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能(néng)力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自(zì)然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极(jí)大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的(de)视(shì)觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过(guò)正电(diàn)子发(fā)射、断(duàn)层扫描(miáo)和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材(cái)，再加(jiā)上一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或(huò)者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确(què)实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那(nà)么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解(jiě)所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两(liǎng)个人(rén)的知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的(de)所有活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成的(de)突出(chū)，另(lìng)一个就是在形成新的突出(chū)，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的(de)调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的(de)效率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经(jīng)元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实(shí)连8000的(de)一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加(jiā)神经元(yuán)的数量(liàng)和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天(tiān)可以(yǐ)产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自然生长的(de)神(shén)经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促(cù)进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠(mián)不(bù)足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新(xīn)的(de)突触，然后再强化(huà)它们(men)。这就(jiù)是为什么(me)善于主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或(huò)者是(shì)被其他的(de)信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到(dào)主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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