四川高考(kǎo)网上填报(bào)志(zhì)愿(yuàn)网址，2020四川高考志愿报(bào)名网址是高考(kǎo)结束的考生(shēng)们通常都想要好好的放松一(yī)下，这(zhè)是(shì)无可(kě)厚非的(de)，但考生们在面对志愿(yuàn)填报(bào)的时(shí)候千万不要盲目选择的。

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　　一定要(yào)了解具体(tǐ)四川高考志愿填报(bào)的系统(tǒng)入(rù)口(kǒu)、四川高考志愿填(tián)报时(shí)间以(yǐ)及填报方法，本文小编整理了一些关于四川高考网站志愿(yuàn)填报入口(kǒu)的相(xiāng)关信息。

　　考生请注意，2020年四川高考志愿填报(bào)网站，唯(wéi)一的(de)入口就是四川省教育宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思(yù)考试(shì)院(yuàn)官方(fāng)网站，考试可以登录该系统填报志愿。

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　　高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的(de)注意事项有哪些

　　1、对于高考志愿宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思填报，可以填报(bào)四(sì)个学校，每个学(xué)校(xiào)可以填报六个专业(yè)。

　　考生需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，在填(tián)写志(zhì)愿的时候(hòu)，代码(mǎ)一定要填报准确。

　　在(zài)填报志愿的时候(hòu)，考生在填第一个学(xué)校的(de)时候，可以(yǐ)填(tián)的稍微高(gāo)一点，第(dì)二个和第(dì)三个志(zhì)愿(yuàn)可(kě)以(yǐ)填和你高考(kǎo)成(chéng)绩排名差不多的，最后(hòu)第四个可以(yǐ)填的稍低(dī)一(yī)些。

　　这样拉开梯度来填报高考志(zhì)愿(yuàn)，比较有保障。

　　2、高考文理类考生填(tián)报高(gāo)考志愿采用的(de)是(shì)平行志愿和整体志(zhì)愿两种，一般都包含(hán)A、B、C三(sān)所或(huò)ABCDE五所(suǒ)院校，每所(suǒ)院校(xiào)志愿(yuàn)中(zhōng)都包含六个专业志愿和一个(gè)专业服从调剂志(zhì)愿。

　　而体育类考生在填(tián)报志(zhì)愿的(de)时候可以填报五所院校，但是每所院校(xiào)志愿中包含四个专(zhuān)业志愿和(hé)一(yī)个专业服从志愿。

　　3、考生在(zài)填报平行志(zhì)愿时要注(zhù)意，平行(xíng)志愿(yuàn)是(shì)有录(lù)取(qǔ)顺序的，并(bìng)不(bù)是成绩达到(dào)各高校的(de)录取条件后，就可以被几(jǐ)所院校(xiào)同时录(lù)取的。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)，考生(shēng)的档案在投(tóu)到某一(yī)所高校后，就不会再到其他的学(xué)校，所以对于考(kǎo)生(shēng)来说(shuō)，投档(dàng)录取的机会仍然只有一(yī)次。

　　高考志愿填报技巧有(yǒu)哪(nǎ)些

　　了解本科(kē)专业目录(lù)非(fēi)常重(zhòng)要(yào)

　　12个学科门类，92个专业(yè)类，506个专业。

　　(普通高等学(xué)校本科专(zhuān)业目录(2012年))

　　十二个学(xué)科门类(lèi)往下有很多细分，在我们本科专业里就是叫专业类。

　　国家教委的专业目(mù)录里92个(gè)专业类，92个专(zhuān)业(yè)类下面再细分就(jiù)是506个专(zhuān)业。

　　不同的学校开设的不一样(yàng)，招生也不(bù)一(yī)样。

　　506个专业中比较大众化(huà)的应(yīng)该是将近200个专业(yè)。

　　特别要提(tí)醒大家(jiā)注意工(gōng)学

　　在92个专业类里头工(gōng)学占了31个，占到三分之一左右，在专业数506个里(lǐ)，工(gōng)学占(zhàn)了169个，又(yòu)是(shì)三分(fēn)之一(yī)左(zuǒ)右。

　　教育部一个统计，就全国的(de)大学生在(zài)校生人数里学工(gōng)科的也占了三分之一(yī)左右(yòu)。

　　所以其实在高考志愿(yuàn)填报的过程(chéng)中，我们(men)很(hěn)多家长可能系数比较多的(de)，或(huò)者(zhě)说(shuō)您面临的(de)大(dà)学专业选择里比较多的(de)还是工学。

　　比较(jiào)好就业也(yě)恰(qià)好是工学，因为社会需(xū)求量非常大。

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　　 二、四川高考(kǎo)志愿填报教程(chéng)和指南(nán)

　　 考生(shēng)高考时(shí)，感觉一般(bān)会比模拟考试时的状态(tài)要好，因此在估分时(shí)可适当地加分，但不能过(guò)多地加(jiā)分或减(jiǎn)分，因为感觉毕竟是感(gǎn)觉。

　　同(tóng)时，在估分时(shí)还要注意一些(xiē)学科的(de)估(gū)分要(yào)点：

　　 1.语文。

　　各(gè)门(mén)学科中最(zuì)难估分的要数语文。

　　虽然客观题(tí)部分比较容易估分，但(dàn)其(qí)后的几类题由于弹性(xìng)比较(jiào)大(dà)，考生就应该特别注意。

　　例如(rú)现代文阅读部分，如果与标准答案不一致，则要看与标准答(dá)案是相近还是相悖，如果相近，还要严格比较两(liǎng)者，看角度是否一致。

　　作文评分(fēn)是(shì)按(àn)基础等级与发展等级(jí)两个分数进行评判的，一个基础等级(jí)50分，发展等(děng)级是10分，在发(fā)展等级里有一项突(tū)出的，都可以加1—10分。

　　基础等(děng)级(jí)的估(gū)分要从主题、结构到语(yǔ)言逐项衡量。

　　在第二部分评分中，如(rú)果作(zuò)文跑题，不可能拿到发展等级的分。

　　但(dàn)是现在(zài)高考的作文在写作表达(dá)方式上，文体限制(zhì)不大，可以写记(jì)叙(xù)经历，编(biān)些故事(shì)，也可以发表(biǎo)议论，展开联想，这样的(de)要求再跑题恐怕(pà)是(shì)很难了。

　　所以(yǐ)在(zài)估分的时(shí)候不要(yào)过分悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数学一般就是按步骤给(gěi)分(fēn)，没有太多的灵活性。

　　在估数学分时，重(zhòng)点在大题的估分上，要按步骤算分，解题的方(fāng)法(fǎ)可能不一(yī)样(yàng)，但是(shì)在步骤上相当的位置会给同样的分。

　　 物理(lǐ)的(de)步骤分也是很(hěn)重要(yào)的，但(dàn)是不一(yī)定是非得要(yào)和标准(zhǔn)答案相同。

　　只要叙(xù)述得很清(qīng)楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分。

　　因此，物理(lǐ)答题的步(bù)骤、程序往往比答案还要(yào)重(zhòng)要。

　　一般情况下(xià)：考生估分(fēn)可能(néng)会(huì)偏高，因为考(kǎo)生只会(huì)对(duì)答案，认为答案对了(le)就会(huì)得分(fēn)。

　　而物理(lǐ)阅卷更(gèng)注重答案是怎样来(lái)的，根据是什(shén)么。

　　有些考生答(dá)案也许错(cuò)了，可(kě)他(tā)得(dé)的分也许比答案对的考(kǎo)生高，原(yuán)因之一(yī)就是解答过程的完整性(xìng)。

　　 3.政治。

　　对(duì)于政(zhèng)治题的估分，不是答得内容越(yuè)多越给分，而(ér)是(shì)要看是否将观点答出来了，才(cái)能给分。

　　因此，政治估分应把“踩(cǎi)点(diǎn)”和“踩(cǎi)意”相(xiāng)结合，也就(jiù)是说不一定(dìng)完(wán)全“死抠”标(biāo)准(zhǔn)答案，只要表达(dá)的(de)意思比较接近标准(zhǔn)答案(àn)，表述清楚、明确(què)就可以(yǐ)适当给(gěi)自(zì)己加(jiā)分。

　　但(dàn)这种“踩意”也(yě)不是无边无沿，还要以标准答案(àn)为纲，要把(bǎ)握好这个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估分(fēn)容易偏高。

　　考生在(zài)估分(fēn)时应(yīng)注意(yì)以下几(jǐ)点：①在1分的(de)分点(diǎn)下常包括若干句话，一般情况下，只(zhǐ)要答上了一个神猜方面的(de)一句(jù)话，就能(néng)加上这1分了。

　　②答题里面(miàn)如果(guǒ)出现判断错(cuò)误，后(hòu)面的即使答对(duì)了(le)，也不要给(gěi)自(zì)己(jǐ)加(jiā)分。

　　因为判断错了，阅卷者就不再往下看了。

　　③估分要注意抓关键词(cí)，虽然你的答案所有的话和标准答(dá)案都比(bǐ)较相像，但最关键的那个词没有，也(yě)不要加分，因(yīn)为阅卷时就是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按照自己(jǐ)平时的情况估分，因为英(yīng)语考题客(kè)观(guān宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思)题比(bǐ)重大，估(gū)分相(xiāng)对容易，比较难估的只是作文(wén)。

　　在对作文进行(xíng)估分(fēn)时，最好按照自己平时的(de)情(qíng)况估(gū)分。

　　 学生(shēng)第一遍估分可以把自己(jǐ)认为“可得(dé)可不得(dé)”的分数(shù)全部(bù)算(suàn)在得分之列；第(dì)二遍再按此(cǐ)方法细估一(yī)遍，找(zhǎo)一个(gè)平均值；第三遍是把这部分(fēn)分数全部排(pái)除(chú)在外；第四遍(biàn)按此方(fāng)法细估；第五遍是用最高得分键锋加上(shàng)最低(dī)得分，然后得平(píng)均分；第(dì)六遍是用细(xì)估的最高分加(jiā)上最(zuì)低分得平均分，最(zuì)后再平均。

　　一般情(qíng)况下，学生估分高低(dī)与(yǔ)学生本人的性(xìng)格有很大的关系，因此家长、老(lǎo)师也应(yīng)结合学生具体情况因人而异。

　　 高(gāo)考估(gū)分时应充(chōng)分考虑以(yǐ)下三种情况：

　　 第一种情况，估分之前要吃游亮(liàng)型透标准答案，然后回忆自己答题的(de)情况(kuàng)如(rú)何(hé)。

　　题目不仅要答(dá)对，还要看答(dá)得(dé)是否(fǒu)完整。

　　因为(wèi)少一个(gè)步骤或少一个论点，都会被扣(kòu)分；第(dì)二(èr)种情况，对于结果错了的答题不能全盘否定(dìng)，有些时(shí)候中间的(de)某些步骤是对的，也可(kě)能会得分。

　　但(dàn)是(shì)，这种情况下(xià)，分数(shù)要往(wǎng)低处估。

　　如果解(jiě)答的(de)方(fāng)法和标(biāo)准答案不一致，最(zuì)好请老师(shī)来把关。

　　第(dì)三种(zhǒng)情况，考生要(yào)检(jiǎn)验自己是否运用了一(yī)些未经(jīng)推(tuī)导的公式。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本(běn)上(shàng)黑体(tǐ)字(zì)的公(gōng)式和(hé)定理才(cái)能(néng)直接引用，否则(zé)也(yě)会被(bèi)扣分。

　　另外，那(nà)些(xiē)平时粗心大意的考(kǎo)生还要注(zhù)意，考试时不要(yào)有漏写、漏(lòu)答的情况出(chū)现，譬如，在(zài)做(zuò)应用题时，为了节(jié)约(yuē)时间，经常不写“答”字。

　　如(rú)果(guǒ)在高考(kǎo)中出现这种情况，当(dāng)然会被扣(kòu)分。

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