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松果能够生(shēng)吃吗(ma)

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成(chéng)分在生吃(chī)的情况(kuàng)下(xià)不会丢失。并且生(shēng)吃松(sōng)果能够(gòu)更好(hǎo)地体会到(dào)松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和细(xì)菌

　　可是也(yě)有人持对立定见，他(tā)们认(rèn)为生松果含有寄生虫(chóng)和细菌，会对人体形成损害(hài)。并且松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松(sōng)果会对健康形成损害的人，能够将松果炒熟后(hòu)再食用。这能够有效地杀死松(sōng)果(guǒ)中(zhōng)的寄生(shēng)虫和(hé)细菌(jūn)，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食(shí)用

　　无论是(shì)生松果(guǒ)仍是熟(shú)松果，都(dōu)不主张(zhāng)食用过多。由于松果中含有较高的脂肪和热量，长时刻(kè)食用过多可能会导致体重增加和其(qí)他(tā)健康问(wèn)题(tí)。

松果体可(kě)视化练习

　　松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视化的(de)意(yì)思(sī)是(shì)运(yùn)用必(bì)定的核算将(jiāng)数据转换(huàn)成(chéng)松果(guǒ)体的图画在屏(píng)幕上(shàng)显现出来。

　　人(rén)类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁(suì)时到(dào)达高峰。

　　松果体坐(zuò)落间脑顶部(bù)，缰(jiāng)连合与后连(lián)合(hé)之间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的结缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本(běn)质内(nèi)，将本质分(fēn)为许(xǔ)多不规则小叶(yè)，小叶主要由松果体细胞、神经(jīng)胶质细胞和神经(jīng)纤维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠(guān)茗

　　 一(yī)、明(míng)晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体就像显(xiǎn)像管和投(tóu)影机相同能(néng)够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上其(qí)实(shí)存在(zài) 两种不同的梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一(yī)种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数(shù)人成(chéng)年人还(hái)能坚持明(míng)晰的(de)梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干(gàn)一向(xiàng)不怎么被人所了解。

　　 所谓(wèi)的明(míng)晰的 梦想才(cái)干 便是指在大脑内部能够看见清楚(chǔ)的梦想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直观的看到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视相同(tóng)”直观而明(míng)晰安稳的(de)画(huà)面，这种(zhǒng)才干和人的(de)精气神(shén)还和松果(guǒ)体的(de)机能(néng)有很大(dà)的联(lián)系，人的精气神十分充分，就(jiù)好像是电(diàn)脑的电能(néng)满(mǎn)足，电能满(mǎn)足的情况下，电脑就(jiù)能(néng)正常的作业(yè)， 假如人的精气神缺(quē)乏(fá) ，咱们的(de)各台(tái)电(diàn)脑就会自(zì)己关机(jī)，咱们这个(gè)时(shí)分就(jiù)需求(qiú)睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气神满足(zú)充分(fēn) ，咱们的(de)松果体(tǐ)就(jiù)会彻底(dǐ)被点亮，就能够(gòu)清楚(chǔ)的看到自己梦想的画(huà)面。

　　 松(sōng)果体在(zài)15、16岁会呈现钙(gài)化的现象，其(qí)实(shí)是大脑(nǎo)的自我维护(hù)机制。

　　由于(yú)松果体(tǐ)清楚的(de)显(xiǎn)现梦想(xiǎng)的画面(miàn)是(shì)需求耗(hào)费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人(rén)领会主(zhǔ)动(dòng)封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太(tài)多的功用(yòng)，运用一向钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们的梦想就(jiù)无法直观看到(dào)，只(zhǐ)能是(shì)一种含糊(hú)的梦想(xiǎng)。

　　可是，值(zhí)得指出的是(shì)，即(jí)使(shǐ)是这种含糊的(de)梦想，其(qí)实也需(xū)求(qiú)松果体才干完(wán)结， 假如(rú)没(méi)有(yǒu)松果体的整合咱们是无(wú)法怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么咱们(men)人领会呈现(xiàn)这(zhè)种明晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人(rén)体十分(fēn)才(cái)智的当(dāng)地(dì)，咱们人类呈(chéng)现(xiàn)在(zài)这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要(yào)在这个国际生计下去(qù)，靠的是(shì)什(shén)么呢？靠的是咱们超(chāo)级兴(xīng)旺的大脑(nǎo)，咱(zán)们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器(qì)了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十(shí)分凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆(yì)的才(cái)干，所(suǒ)谓的(de)照相回忆(yì)，便是不(bù)论什么东西(xī)，只要(yào)看(kàn)一(yī)眼就能彻底的回忆(yì)和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆(yì)的(de)才干本质(zhì)上便是明晰的梦想才(cái)干(gàn) 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆力(lì)则意味着咱们能够以最快的速度学习赖以(yǐ)生计最(zuì)重要(yào)的常识。

　　所以，这也(yě)就(jiù)能解说(shuō)为(wèi)什么咱们幼(yòu)儿(ér)和童年时(shí)期具有超强回忆力的原因了(le)。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻(wén)名的科(kē)学家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰(xī)想像(xiàng)力的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉(lā)“中了邪(xié)”般(bān)地沉浸在发(fā)明创(chuàng)造的梦想里，脑袋里常常浮(fú)现出种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分(fēn)利用梦想(xiǎng)力(lì)，自己想的(de)任何东西都会直观的呈现在(zài)自(zì)己的面前(qián)。怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味>

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)的画面甚至会直(zhí)接遮挡住实践(jiàn)的画面，小特斯(sī)拉一向(xiàng)遭到这种梦想的困扰，他还认为他人都和他相同(tóng)具有相(xiāng)同的梦(mèng)想才干，他还企图将自己(jǐ)的梦(mèng)想投影出来(lái)和其(qí)他人的梦想投(tóu)影来进行沟通，后来(lái)才绝望的发(fā)现其他人并没(méi)有具(jù)有这(zhè)种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能(néng)够彻底(dǐ)不需求任(rèn)何模(mó)型、图(tú)纸(zhǐ)或(huò)许试验，就能够在脑海中把(bǎ)一切细节(jié)完(wán)美地(dì)描(miáo)绘出来(lái)，和(hé)实践情况没(méi)有一点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉发明(míng)创造都依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从前(qián)这样(yàng)说：“从具有可行(xíng)性(xìng)的理论到实践数(shù)据，没有什么(me)东西是不(bù)能在脑海(hǎi)中预先测(cè)验的(de)。

　　 人(rén)们将一个(gè)开始主意付诸实践的(de)进程，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之后，这种明晰的想像力为什(shén)么会变成含(hán)糊的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力呢？答案很(hěn)简单，由于不(bù)需求这么强(qiáng)的回忆(yì)力，这么(me)强壮的回忆力会(huì)耗费太大的精气神，反而(ér)因小失(shī)大。

　　所以，人(rén)体就很(hěn)智能的封闭了“可视(shì)化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上(shàng)十分(fēn)放松，在做梦的时分，咱们(men)的明晰梦想的才干又打(dǎ)开了，在潜(qián)意识(shí)的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦(mèng)想(xiǎng)的国际(jì)里(lǐ)边(biān)，实在的体会(huì)不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五(wǔ)行结构思想创始人

　　 国际(jì)回忆(yì)大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑(nǎo)认知(zhī)专家 国学(xué)大师

　　 从(cóng)事潜能开(kāi)发14年，读(dú)过2万本以上书本，带领团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全(quán)早(zǎo)教研究员，华南教(jiào)科(kē)所(suǒ)研究员，一起(qǐ)担(dān)任上百家(jiā)全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教(jiào)曾冠茗教(jiào)师(shī)

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