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　　一年级语文一类(lèi)字是(shì)课(kè)本中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会读(dú)、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语文是基础教(jiào)育课程(chéng)体系中的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语文能(néng)力是学习其(qí)他学科和科学的基础，也是一(yī)门(mén)重要的人文社(shè)会科学(xué)，是人们相(xiāng)互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二类字是(shì)什么(me)意(yì)思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要(yào)会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音，再现(xiàn)时(shí)会读，其(qí)他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层学生的(de)学(xué)习内容(róng)。

　　在(zài)课本中的(de)编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习(xí)和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少(shǎo)笔(bǐ)画，还(hái)能写(xiě)出(chū)注音(yīn)……其(qí)实就是学(xué)习这些生字(zì)的字音(yīn)、字(zì)形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写或看拼音(yīn)写词语等考查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子(zi)的(de)生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写错的(de)字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读(dú)课文、读(dú)句子(zi)的(de)过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的(de)语境中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字(zì)让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常(cháng)低下的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多学生会写这个(gè)字之后，在考试中又不(bù)会了的(de)主要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字(zì)拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独(dú)立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这(zhè)些生字的(de)注(zhù)音全部正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是初步的学(xué)习(xí)，在认识的基础(chǔ)上要理解这(zhè)些字(zì)也(yě)需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字中带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色的(de)会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握(wò)它的其他音。

　　在(zài)语文书书(shū)后面有(yǒu)认字表(biǎo)，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了(le)认字表、写(xiě)字(zì)表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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