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  一年级语文一类字是课(kè)本(běn)中(zhōng)写(xiě)在田字格里的,要求会写、会读、会(huì)注音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺;

  二(èr)类字是(shì)在(zài)一类字(zì)上面,标了(le)拼音的。

  这些(xiē)字要求会读(dú),会注音。

  语(yǔ)文是基础(chǔ)教育课程体系中的(de)一门重点(diǎn)教学科目(mù),其教学的(de)内容是(shì)语言文化,其运行(xíng)的形式(shì)也是(shì)语(yǔ)言文(wén)化。

  语文能力是学习(xí)其他(tā)学科和科学的基(jī)础,也是一(yī)门重(zhòng)要的人(rén)文社会科学,是人们相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和(hé)二类(lèi)字是(shì)什么(me)意思(sī)?

  一类字和二类字的解释(shì)是(shì):

  1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用(yòng)于口语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

  在简瞎课本中的(de)编排是:课(kè)文后边(biān)的(de)虚宫格中的字,统计在语文书后(hòu)的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

  2、“二类(lèi)字(zì)”是(shì)需(xū)要会(huì)注音,再(zài)现(xiàn)时会读,其他知识不要(yào)求全体学生(shēng)掌握,但可作为分层教(jiào)学时A层学生的学习内容(róng)。

  在课本中的编排(pái)是:课文后边横(héng)线间(jiān)隔中有拼音的字,统计(jì)在语文书(shū)后的(de)《认(rèn)字表》。

  一类字和二类字的(de)学习(xí)方法:

  一、一类字的学习和巩固

  学生除了(le)知道这个字的(de)结构(gòu),正确的笔顺,一共有(yǒu)多(duō)少笔画,还(hái)能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

  老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后,进行听写或看拼音写词语等考查,以便(biàn)掌握孩子(zi)的生字学习情况(kuàng)。

  对于(yú)写错的字,学生要认真(zhēn)的(de)分析字形,书写正确。

  二(èr)、二(èr)类字的(de)学习和巩固

  在(zài)学习课文时,读(dú)课文、读句(jù)子(zi)的过拦(lán)氏空程中认识这些生字,那(nà)就了解了这些生字(z胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗ì)在怎样的语境(jìng)中使用,而不是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子去记,这样效果是非(胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗fēi)常低下的,而核游且还是容易错,就是(shì)很多学(xué)生会写这个字之后,在考试中又不会了的主要的原因。

  建议把二(èr)类字拿出来写在纸(zhǐ)上,这(zhè)个字上(shàng)面的(de)注(zhù)音(yīn),则需要孩子(zi)们独立(lì)完成。

  如果这些(xiē)生字的注音全部正(zhèng)确,孩子对这(zhè)些字应该是认(rèn)识(shí),这只是初步(bù)的(de)学习(xí),在认识的基础(chǔ)上(shàng)要理解这(zhè)些字(zì)也需要练习。

  除此(cǐ)之外(wài),还要关注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会认(rèn)字,带颜色的(de)会(huì)认字是多音字(zì),我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本课的(de)读音,还要(yào)掌握它的(de)其他(tā)音。

  在语文书书后面有(yǒu)认字表,还有写(xiě)字表,除了认字表、写字表(biǎo)之外,还有词语表,我们可以好(hǎo)好(hǎo)利用(yòng)起来。

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