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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt,小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料

  1.改(gǎi)正号:表明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误之处(chù)圈(quān)起来,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì),三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

修改符号的(de)作用和画(huà)法

  1.改(gǎi)正号:表明需要(yào)改正(zhèng)错误(wù),把错误(wù)之处圈起来,再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān),文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增(zēng)补(bǔ)说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用号:表明(míng)增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)用线画(huà)清增(zēng)补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中间部分不调(diào)整。

  5.转移号(hào):表明词语位置的转移,将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并画出引线指向转移部(bù)位。

  6.接(jiē)排号(hào):表明(míng)两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排,不(bù)需说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用另(lìng)起一行。

  7.另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另(lìng)起一段的地方,用引线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的(de)位置。

  8.移位号:表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示(shì),使用箭头,是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符(fú)号内(nèi)的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。

  9.排齐号(hào):表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐。

  在行列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

  10.保留号:表明改错或删错后需保留原状。

  在改错或删错处(chù)的(de)上(shàng)方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的上方,行(xíng)与行之间的左右处。

  12.减空号(hào):表明字与字(zì),行与行之间(jiān)减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号(hào):表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用(yòng)以分开(kāi)外(wài)文字母。

修(xiū)改符号画法图片

小学修改符号的用(yòng)法及画法

  小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删(shān)除号:用来删除(chú)句子或者文(wén)章中,不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

  替边号(hào),替换句子(zi)或者文章(zhāng)中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者主体。

  2、补(bǔ)充(chōng)号:补边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语或者内容。

  对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

  调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号一样,但(dàn)是调换的位置比对调(diào)号要灵(líng)活。

  3、句号:表示陈(chén)述(shù)句(jù)末尾的(de)停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚数森(sēn)感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

  例(lì)春天的(de)百花送(sòng)来了浓香,请你再说一遍,谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这(zhè)是多么平静的一片原野,世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

  5、分号(hào):表示(shì)复句中并列分句之间的停顿(dùn),有分清分句层(céng)次的作用。<说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用/p>

  凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

  他(tā)身材很(hěn)高大,青白脸色,皱纹间夹些(xiē)伤痕,下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡子。

  二、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)画法

  1、改正号:表明需(xū)要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈(quān)起来毕(bì)态,再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

  删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

  对调(diào)号:表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置,三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

  2、转移号:表明词语(yǔ)位置的(de)转移,将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部(bù)分圈起来,并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

  接排号(hào):表明两行文字之间应接排(pái),不需另起(qǐ)一行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置。

  3、移(yí)位号:表明移位(wèi)的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示,使用(yòng)箭头,是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

  排(pái)齐号:表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí),在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画(huà)出(chū)直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在(zài)改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出三角符号,并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  加空号:表明在字(zì)与字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

  符号(hào)画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方(fāng),行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

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