杨(yáng)氏之子的答复(fù)妙在(zài)哪里10字，你觉得杨(yáng)氏之子的答(dá)复(fù)妙(miào)在哪里？是(shì)《杨氏之(zhī)子(zi)》的答复(fù)妙(miào)在(zài)两点：一(yī)是孔君(jūn)平在姓上做文章，杨氏(shì)之子也在(zài)姓上做文章(zhāng)的。

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杨氏之子(zi)的答复妙(miào)在哪里10字，你觉得(dé)杨氏之子的(de)答复妙在哪里？

　　《杨氏(shì)之子(zi)》的答复(fù)妙(miào)在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏(shì)之子也(yě)在姓上做文章。

　　二是(shì)杨氏(shì)之子并没有直接辩驳孔君平(píng)，而是(shì)以(yǐ)否定(dìng)的(de)方式悠(yōu)扬的答(dá)复，显得诙谐有礼貌(mào)。

　　《杨氏之子(zi)》选自南朝刘义庆(qìng)的《世(shì)说新语(yǔ)•言语》，该书是一部首要记载汉末至晋代士(shì)族阶(jiē)级言谈轶事的小说(shuō)。

　　本文叙述(shù)了梁国一户姓(xìng)杨的人家(jiā)中一个聪明(míng)的九(jiǔ)岁(suì)男(nán)孩的故事。

　　著作原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

　　孔君平诣其父，父不在，乃呼(hū)儿出。

　　为设果，果有杨梅。

　　孔指以示儿曰：“此是君家果。

　　”儿(ér)应声答(dá)曰：“未闻孔雀是(shì)夫(fū)子家(jiā)禽。

　　”译(yì)文：在梁国姓(xìng)杨的(de)人家家里有一个儿子本年九岁，十分聪(cōng)明(míng)。

　　有(yǒu)一天，孔君平(píng)来(lái)参见(jiàn)他的父亲(qīn)，恰巧他的父(fù)亲不(bù)在(zài)家，孔君平就把这个孩子叫了(le)出来。

　　孩子(zi)给孔(kǒng)君平(píng)端来了生果(guǒ)，生果中有杨梅。

　　孔君(jūn)平指着杨梅给孩(hái)子(zi)看，说：“这是你家的生(shēng)果。

　　”孩子立刻答复(fù)：“我可没听说过(guò)孔(kǒng)雀是(shì)先(xiān)生您家的鸟(niǎo)。

　　”《世说新(xīn)语》（又(yòu)叫《世(shì)说》），内容首(shǒu)要是记载魏晋名(míng)士的(de)逸闻轶事和玄(xuán)言清谈，也可以说这是一部记载魏(wèi)晋风流的故事集。

　　在《世说新(xīn)语》的三(sān)卷三十六门中，上(shàng)卷四门——德行、言语、政事(shì)、文学(xué)，中(zhōng)卷九门——方正(zhèng)、雅(yǎ)量、识鉴、赏誉、品(pǐn)藻、规箴、捷悟、夙慧(huì)、豪(háo)爽，这十三钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称门都是正面的表扬(yáng)。

　　作者(zhě)简介：刘义庆(qìng)（403年-444年）汉族，彭城（今江苏徐(xú)州）人。

　　字季伯，南朝宋(sòng)政权(quán)文学家(jiā)。

　　《宋书》本传说他“性简素(sù)，寡嗜欲”。

　　爱(ài)好文学(xué)，广招(zhāo)四方文学之士，聚于门下。

　　刘义庆自幼才华盖世，爱好文学。

　　除《世说新(xīn)语(yǔ)》外(wài)，还著有(yǒu)志(zhì)怪小说《幽(yōu)明录》。

杨氏(shì)之子的答复妙在(zài)哪里?

　　杨氏之子(zi)的(de)答(dá)复妙(miào)在(zài)两点：

　　1、孔君平在姓(xìng)上做(zuò)文章，杨氏(shì)之子也(yě)在姓上做(zuò)文章。

　　2、杨氏之子并没有(yǒu)直接辩驳孔君平，而是以否定(dìng)的(de)方(fāng)式(shì)悠扬(yá钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称ng)的答复(fù)，显得诙(huī)谐有礼貌。

　　《杨氏(shì)之子》选自(zì)南(nán)朝刘义庆的《世(shì)说(shuō)新语·言语》，该书是一部首要记载汉末至(zhì)晋(jìn)代士族(zú)阶级岁稿(gǎo)郑言谈轶事的(de)小说(shuō)。

　　本文叙述了梁国一户姓(xìng)杨的人(rén)家(jiā)中(zhōng)一个(gè)聪(cōng)明的九岁男孩的故事。

　　著(zhù)作原文：

　　梁(liáng)国敬碰(pèng)杨氏子(zi)九(jiǔ)岁，甚聪惠(huì)。

　　孔(kǒng)君(jūn)平(píng)诣其(qí)父，父不在，乃呼儿出。

　　为设果(guǒ)，果有杨(yáng)梅。

　　孔指以示(shì)儿曰：“此是(shì)君家(jiā)果。

　　”儿应(yīng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。

　　”

　　这组课文描绘了杨氏子(zi)的聪明，把(bǎ)杨氏子的(de)稚气和奇妙的答复(fù)描写(xiě)得活(huó)灵活现。

　　教(jiào)训咱们要学(xué)会见(jiàn)机行事，考虑(lǜ)一再，用才智和勇气处理问(wèn)乎颂题。

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