说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用是说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星例(lì)子的。

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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实(shí)际事(鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星shì)例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能(néng)预示(shì)天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相(xiāng)应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事(shì)物的……特(tè)征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造(zào)材料极(jí)其装饰(shì)的(de)华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说明(míng)多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术语对某一概念的(de)本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作规定性的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性(xìng)的设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量(liàng)，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过水量(liàng)，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示(shì)出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门别类加以说明(míng),使(shǐ)说明更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出(chū)说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明(míng),使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明(míng)的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象的作用）。

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