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鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

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  陈述句:述说(shuō)一件事情(qíng)的句(jù)子(zi)(区别于(yú)“疑(yí)问句、祈使句、感(gǎn)叹句”),如:“这是一部(bù)词典。

  ”“今年年成很好。

  ”在(zài)书面上,陈述句(jù)后面用句(jù)号。

陈述句(jù)的(de)意思

  陈述句是用(yòng)来描述一个事实,日常生活中使用的大部分(fēn)句子都是(shì)陈述(shù)句(jù)。

  在陈述句(jù)中动(dòng)词在第二位(wèi)。

  第一(yī)位可以是主语,也可(kě)以(yǐ)是状语(yǔ),还可以(yǐ)是宾(bīn)语。

  而不(bù)管句(jù)子怎么变,动词(或者(zhě)助动词)总是在第二位。

  主语的位置(zhì)则总是(shì)在动词(cí)的两(liǎng)边,要么(me)在第一位(wèi),要么(me)在第三位。

  当出(chū)现(xiàn)助动词或情态动词时(shí),助动词(cí)或情态动词在第二位,行为动词在最后一位(wèi)。

陈述句的分(fēn)类

  陈述句(jù)分(fēn)为肯定句和否定句(全否定和(hé)半否定)

  一、肯定句:

  肯定句(jù)例句(jù):儿子(zi)是我一生的牵挂。

  二、否定句:

  1、一(yī)般否定句(jù)

  即含有“不、没有、完(wán)全(quán)不是(shì),完全(quán)不(bù)”等(děng)否定意思的(de)词的句子。

  2、双重否定句

  含有两个否定词的句子,例(lì)如(rú):含有(yǒu)“没有.....不......”“,非(fēi).....不可(kě)......”等词语(yǔ)的句子。

  如:每天下午,我非做作业不可(kě)。

  双(shuāng)重否定句(jù)表示(shì)肯定。

什么是(shì)陈(chén)述(shù)句?举例说明!

  陈述句是指陈述(shù)一个事实或者(zhě)说话人的看法的(de)句型。

  旅耐漏陈述(shù)句又分为肯(kěn)定的(de)陈述句(jù)和否(fǒu)定的(de)陈述句,简称为肯定句和(hé)否定句。

  陈述句例句有(yǒu):

  1、这(zhè)幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不(bù)好好(hǎo)学(xué)习,自然不能取(qǔ)得好成绩。

  3、对少数同学不守纪律的(de)现象,我们不能不(bù)闻不(bù)问。

  4、那奔驰的列车正是我(wǒ)们祖国(guó)奋(fèn)勇前进的象征(zhēng)。

  5、功(gōng)课(kè)没做完,不能(néng)去看(kàn)电影。

  6、犯了错误但不敢向老师、同学承认,这不是一个(gè)少先队员应有的态度(dù)。

  7、拆烂我们不能因为学习(xí)任务重(zhòng)而不参加体育活动。

  8、没有革命先辈的流血牺牲,就(jiù)没有我们今天的(de)幸福(fú)生活(huó)。

  9、小(xiǎo)玲(líng)取得(dé)的优异成绩(jì)正是(shì)她(tā)勤奋(fèn)学习(xí)的结果。

  10、我们不能被困难(nán)吓倒(dào)。

  11、这就是伟大的奇观。

  12、大家都亩悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父母含辛茹苦地把我(wǒ)们养大(dà),我(wǒ)们不(bù)应(yīng)该让他们失望。

  14、春(chūn)天来了,花儿(ér)开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比(bǐ)山高比海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀(ya)!都老(lǎo)头(tóu)子(zi)了,不(bù)用订这些东西了。

  17、美丽的(de)草原让人陶醉。鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

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陈(chén)述(shù)句是什么(me)意思举个例子说明(míng),陈述句是什么意思?语文(wén)

  陈述句:述说一件事情(qíng)的句子(区别于“疑问(wèn)句(jù)、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在书面上,陈述(shù)句(jù)后面(miàn)用(yòng)句号。

陈述(shù)句的(de)意思(sī)

  陈述(shù)句是(shì)用来描述(shù)一个(gè)事实(shí),日(rì)常生活中使用的大(dà)部(bù)分(fēn)句子(zi)都(dōu)是陈述句(jù)。

  在陈(chén)述句中(zhōng)动词在(zài)第二位(wèi)。

  第(dì)一位可以(yǐ)是主语(yǔ),也可以是(shì)状语,还可(kě)以是宾语。

  而不管句子怎么变(biàn),动词(或(huò)者助动词)总是(shì)在第二位。

  主(zhǔ)语的位置(zhì)则总是在动词的两边,要么在(zài)第一(yī)位,要么在(zài)第三位。

  当出现助动词(cí)或(huò)情态动词时,助动(dòng)词(cí)或情态动词在第(dì)二位,行为动词在最后(hòu)一位。

陈述句的分类

  陈述句(jù)分为(wèi)肯定句和否定句(全否定和(hé)半否定)

  一、肯定句:

  肯定(dìng)句(jù)例句(jù):儿子是我一生(shēng)的牵挂。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一般否(fǒu)定句

  即含(hán)有(yǒu)“不、没有、完全不(bù)是,完全不”等否定(dìng)意思(sī)的词的(de)句子。

  2、双重否定句

  含有两个否定词的句子,例如(rú):含有“没有.....不(bù)......”“,非(fēi).....不可(kě)......”等词语的句子(zi)。

  如:每(měi)天下午,我非做(zuò)作业不(bù)可。

  双(shuāng)重否(fǒu)定句表示肯(kěn)定。

什么是陈述(shù)句?举例说明!

  陈述(shù)句是指陈述一(yī)个事(shì)实或者说话人(rén)的看法的(de)句型。

  旅(lǚ)耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和否定的(de)陈述句,简称(chēng)为(wèi)肯定句和(hé)否定句。

  陈述句例句有:

  1、这幅画是我们(men)班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

  3、对少(shǎo)数同学不守纪(jì)律(lǜ)的现象(xiàng),我们(men)不(bù)能不闻不问。

  4、那奔驰的列(liè)车正(zhèng)是我们祖国奋勇(yǒng)前进的象征。

  5、功课没做完,不能去看电影。

  6、犯(fàn)了错(cuò)误但不敢向老师、同学承认,这不是一(yī)个(gè)少先(xiān)队(duì)员应(yīng)有的态度(dù)。

  7、拆(chāi)烂我们不能因为学(xué)习任务(wù)重而不(bù)参加体育活(huó)动。

  8、没(méi)有革命先辈的流血牺牲,就没(méi)有(yǒu)我们今天的幸福生(shēng)活。

  9、小玲取得的优异成绩正是(shì)她勤奋(fèn)学(xué)习的结果。

  10、我(wǒ)们不能被困难(nán)吓倒。

  11、这就(jiù)是伟大的(de)奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔是(shì)朋友,这样做真(zhēn)不(bù)应(yīng)该。

  13、父母含(hán)辛(xīn)茹苦地(dì)把我们鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故养(yǎng)大(dà),我们不应该(gāi)让他们失望。

  14、春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳(zhā)叫着。

  15、这比山高比海深(shēn)的情(qíng)谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老头子了,不用订这些(xiē)东(dōng)西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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