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大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗

大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什(shén)么哪些手法(fǎ),表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其作用是(shì)表现手法从广义上来讲(jiǎng)也就(jiù)是作(zuò)者(zhě)在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式的(de)。

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表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法什(shén)么(me)哪些手(shǒu)法,表(biǎo)现手法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及其作(zuò)用

  表现手(shǒu)法从广义上来讲也(yě)就是作者在行(xíng)文(wén)措辞和表达思想(xi大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗ǎng)感情时所使(shǐ)用的特殊的语句组(zǔ)织方式。表现手法分类

  托(tuō)物言(yán)志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志(zhì),铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐(lè)衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合,开门见山,伏笔,照应开(kāi)篇,点(diǎn)题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒情:渲(xuàn)染气氛、推动情节(jié)发展、烘托人(rén)物心理、烘托(tuō)人(rén)物形象、象征社会环境、烘托(tuō)思想感情。

  托(tuō)物言(yán)志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达更加含(hán)蓄,有(yǒu)意在言(yán)外之妙,而且(qiě)能使文章内(nèi)涵丰富,富有哲(zhé)理,给(gěi)人(rén)以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使表达更中形(xíng)象(xiàng)生动(dòng),富有感染(rǎn)力。

  对(duì)比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突(tū)出作者的某种感情(qíng),深化文(wén)章的主题(tí)。

  白描:用字简练(liàn),不(bù)加渲(xuàn)染和烘托,有简(jiǎn)洁传神的表(biǎo)达效(xiào)果。

  细节描写:突出事(shì)物的主要特点,使文章(zhāng)内容更加丰富,便(biàn)于表(biǎo)达(dá)感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后(hòu)扬或先扬后(hòu)抑,其作用是使文章曲(qū)折有(yǒu)波澜,突(tū)出喜欢赞美或批评讽(fěng)刺的感情。

诗(shī)歌表现手法(fǎ)答(dá)题思路

  明手法(fǎ)(用一两(liǎng)个词准确指出用了何(hé)种(zhǒng)手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人运(yùn)用了这种手法的依(yī)据)+ 析效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎(zěn)样(yàng)的(de)感情(qíng),或刻画了什么(me)形象,或(huò)表现了什么主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是什(shén)么——为(wèi)什(shén)么——怎么大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗样(yàng)】

  ①第一步(bù):明确说出运用的手法是什么?(托物言志、用典、动静结合、虚实结(jié)合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想、渲(xuàn)染、象(xiàng)征等)

  ②第二(èr)步(bù):结合诗句阐释说明(míng)诗人(rén)运(yùn)用了这种手法的(de)依据。

  (找到能体现该(gāi)手(shǒu)法的关键诗句(jù),并进行描(miáo)述性(xìng)说明)

  ③第三步:析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什么形(xíng)象,或(huò)表现了什么主(zhǔ)旨)

表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用

  表现手法(fǎ)主要有(yǒu)托物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于景(jǐng),反(fǎn)衬(chèn),烘托(tuō),托(tuō)物起兴等。

  联想、想象:联想由一(yī)事物联(lián)系到与之(zhī)有关(guān)的(de)另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

  铺(pù)垫:为主要情节做准(zhǔn)备或酝酿高(gāo)潮到来之前的一系列非主情(qíng)节。

  它(tā)可以(yǐ)显(xiǎn)示(shì)情节(jié)发展的必然性,增强(qiáng)作品的感(gǎn)染力(lì)和说服力(lì)。

  可(kě)以制造悬念,引起(qǐ)读者的(de)兴趣。

  象征:通过(guò)特定(dìng)的(de)、容易引(yǐn)起联(lián)想的(de)具体形象(xiàng),表现与(yǔ)之相似或相(xiāng)近特点的概念(niàn)、思(sī)想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把(bǎ)两扒源种激胡不同的(de)事(shì)物(wù)或情形作对(duì)照,互相比较。

  作(zuò)用(yòng)是(shì)突显(xiǎn)对象的特点,使(shǐ)形象更加(jiā)鲜明(míng)。

  常用的表现手(shǒu)法还(hái)有引用(yòng),即援(yuán)引现成的语言(yán)材料(liào)(名(míng)言、格言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典故(gù)等),其主要起到提高语言的表(biǎo)达效(xiào)果的作用(yòng)(如:增春铅态加文章文采和(hé)文(wén)化内涵(hán),丰富文章内(nèi)容(róng)等(děng))。

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