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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

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传颂和传诵是什么意思区别(bié),传颂(sòng)和传诵的意思

  “传颂”指辗转传布(bù)颂扬,如“人们(men)传颂着(zhe)这(zhè作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面)个感人的英雄事迹”。

  “传诵”也有辗转(zhuǎn)传布称道(dào)的意思,“如传诵英雄事迹”,这一点与“传(chuán)颂”差别不(bù)大。

  但“传诵(sòng)”还有(yǒu)辗转传布(bù)诵读之义,如“这些经典文章都被(bèi)广(guǎng)泛地传诵”,专门用于修饰(shì)诗文(wén),这层意思是(shì)“传颂”所没有(yǒu)的。

  例文中要传布的是(shì)诗(shī)文,因此应改(gǎi) 为“《岳阳楼(lóu)记》是其传诵千古的名作”。

   同音词还有“传送”,指将(jiāng)物品、消息、 声音等(děng)从一处传递到另(lìng)一处。

传诵(sòng)和传颂(sòng)有区别吗?

  传诵和传颂(sòng)区(qū)别为:对象不前碰同、侧重点不同、感情(qíng)色彩不同。

  一(yī)、对象不同

  1、传诵:传诵多用于诗词、文章等。

  2、传颂:传颂的(de)为多用于名声等。

  二、侧重(zhòng)点不同(tóng)

  1、传诵:扒(bā)镇传诵侧重于辗转(zhuǎn)传布(bù)诵读。

  2、传颂(sòng):传颂侧重于辗转传布称道。

  三(sān)、感情(qíng)色彩不同(tóng)

  1、传诵:传诵较平和(hé),没有(yǒu)强调感情色(sè)彩。

  ”

  2、传(chuán)颂:传颂具有褒扬,称赞的感情(qíng)色慧此谈彩。

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传颂(sòng)和传诵是什么意思区别,传颂和(hé)传诵的(de)意(yì)思(sī)

  “传颂”指辗转传(chuán)布颂扬,如“人们(men)传(chuán)颂着这(zhè)个感(gǎn)人的(de)英雄事迹”。

  “传(chuán)诵”也有辗转传布称(chēng)道(dào)的意思,“如传诵英(yīng)雄事迹(jì)”,这一点(diǎn)与(yǔ)“传颂”差别不大。

  但“传诵”还有辗转传布诵(sòng)读(dú)之(zhī)义,如“这些(xiē)经典文(wén)章都(dōu)被广泛地传(chuán)诵”,专(zhuān)门用(yòng)于修饰诗(shī)文(wén),这层意思是“传(chuán)颂”所没有的。

  例文(wén)中要(yào)传布的是诗文,因此应改 为“《岳阳(yáng)楼(lóu)记》是其传诵千(qiān)古的名作(zuò)”。

   同音词还(hái)有“传送”,指将物品、消息、 声音等从一处传递到另一处(chù)。

传诵和(hé)传颂有区(qū)别吗?

  传诵(sòng)和传(chuán)颂区别为:对象不(bù)前(qián)碰同、侧重(zhòng)点不(bù)同、感情色彩不同。

  一、对象不同

  1、传诵:传诵多用于诗词、文章(zhāng)等。

  2、传颂:传颂的为多用(yòng)于名声(shēng)等。

  二、侧重点不同

  1、传诵:扒镇(zhèn)传诵侧重于(yú)辗转传布(bù)诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转(zhuǎn)传布称(chēng)道(dào)。

  三、感情色彩不同

  1、传诵:传诵较平(píng)和,没有(yǒu)强调(diào)感情色彩。

  ”

  2、传颂:传(chuán)颂(sòng)具(jù)有褒扬,称赞的感情色慧此(cǐ)谈彩。

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